杨志艳

女人在怀孕的时候总是憧憬孩子未来的种种：皮肤要白，头发要多，大脑要够聪明，长得要继承两个人的优点，把缺点要全部摒弃掉。那些准妈妈们为了培养孩子们的艺术细胞，从怀孕几月伊始就着手让宝贝们在妈妈的肚子里听音乐，并且还美其名曰：胎教。

孩子一出生，顾不上生育的疼痛，尽管身子羸弱，但她迫切地就想知道自己所生的“心头肉”是否健康。

“健康，但皱皱巴巴得像个小老头儿，长得有点儿丑，”爸爸答得中肯，妈妈听后宽心地轻吁了一口气，虚弱地回应：“丑点没关系，不吓人就行。”

孩子入学了，接送孩子上学放学成了家长的必修课，每个妈妈似乎在这段时期都表现得精力充沛，对孩子的教育铆足了劲，恨不能揠苗助长，生怕孩子输在了起跑线上，她们给女孩子报舞蹈班、绘画班、钢琴班，希望女孩子们在学好功课的同时不能荒废了才艺，别人都说技多不压身，在这个男女平等的社会里仿佛多门才艺就会在将来的就业中多了一项竞争力。男孩子们则更多的是报奥数班、跆拳道班、书法班，她们也希望男孩子们多技傍身，以便将来立足这个社会能够有更好的发展前景。并且那些准妈妈们平日里对孩子的古诗词，英语的情景对话要求背诵得滚瓜烂熟，好像不这样就要落后于人，要是孩子背诵得生熟了或者结巴了，妈妈们的脸顿时黑得如同寒冬腊月里尚未燃烧的焦炭。

渐渐地孩子感到了压力，日益倦怠的他抱怨童年缺少乐趣，想想自己儿时上树抓蝉下河捞虾的日子甚是惬意，再看看孩子的苦瓜脸，于是妈妈心软了，只要孩子身心健康就足矣了，何必要强求那么多东西附加在他身上呢？……