吴玉红

摘要：人文素质教育的本质就是为了提升学生的基本素质，而高职院校作为我国教学体系的重要组成部分，在进行人才培养时要将人文素质教育贯穿于教学过程中，以提升学生综合素质水平为目标，加强对学生的教育，调动学生探索知识的热情和积极性，从而实现课堂教学目标。基于此，本文以高职财经类专业教学为例，对如何将人文素质教育融入到教学过程中进行了探讨，以供参考。

关键词：人文素质  高职  财经专业  教学方法

实际上，素质教育是以开发学生潜能，促进学生全面发展的一种教学手段。它重视人的品格、修养、技能等各方面的教育。而人文素质教育就是以人为本，通过教育，将所学知识加以内化。人文素质教育是现代教育工作中需要重视和关注的重点问题，是培养能够适应岗位工作的专业素质人才最有效的教育方式。而高职院校教育目标就是为了培养社会所需的实用型人才，其重点在于通过专业知识的教育教会学生如何为人处世。所以，在高职财经类专业教学中，教师要重视对学生人文素质的教育，这是学生得以成长发展的关键，是加快教育体制革新的必然趋势。

一、高职学生进行人文素质教育的内容

高职人文教育的内容体现在如下方面：一是学生的心理素质方面，其中包含学生的道德品质、情感、价值观念、学习态度、思想觉悟、抗压能力等。当学生拥有了这些基本素质，他们才能够正确地看待学习中遇到的问题，敢于质疑，积极思考问题，分析问题，提升他们的学习能力，促使他们不断地进步;二是职业精神方面，这一内容包含学生的职业态度、技术水平、责任意识、信誉等等。……