立驳结合与攻守有度
2020-05-19曹振国
中学语文(学生版) 2020年5期
曹振国
辩论是指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解,揭露或驳斥对方谬误,力求得到正确认识或达成共识的语言实践活动。它要求正反双方旗帜鲜明地提出自己的观点,并用确凿的事实、严密的推理针锋相对地驳斥对方的观点,从而进一步确立自己的论点。严格地说,在辩论比赛中,辩论属于双边活动,双方观点形成对立,正反方靠严密的思维逻辑形成交锋。近年高考考场作文中,由于文体选择的灵活性,一些考生赋有创意地把辩论形式“嫁接”到考场写作之中,他们以辩题为话题,采用对话形式,让正方与反方交错发言,从而敷衍成文。这种写作形式实际上属于辩论过程实录。这里所说的辩论稿,属于交际语境写作的一种形式,写作者选择题目限定的正反两方(或排他性的两方)中的一方,着眼于整体思考,针对辩题写成的综述式发言稿,与上述辩论过程实录有明显不同。
如下面的某地联考作文题:
材料一:近一年来,瑞典少女格蕾塔爆红。她在社交平台上已经拥有超过430万粉丝,很多人视她为偶像、环保斗士。她在联合国气候变化大会上侃侃而谈,面斥各国领导人。虽然她今年才16岁,却已经登上了《时代》杂志封面,被评为“2019年影响世界的100人”。
材料二:2019年9月27日,浙江小伙沈钧亮代表“蚂蚁森林”公益项目到联合国总部领取最高环保荣誉奖“地球卫士奖”。“蚂蚁森林”通过日常绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量”,以种植真树,带动5亿人参与低碳生活,并将碳减排量转化为种植在荒漠化地区的1.22亿棵真树,其中超4成能量由95后青年贡献。……
登录APP查看全文
