王鸣

摘要：本文通过访谈、问卷调查、焦点群体座谈等调查方法，对云南省样本医学院校“三下乡”社会实践活动进行了不同程度的调研和分析，在综合分析的基础上，借鉴有关理论成果和实践经验，咨询专家，最后得出相应结论。

关键词：医学院校  “三下乡”社会实践活动

1.前言

近些年全国各地的高校广泛开展的大学生“三下乡”活动，对高校进一步加强思想政治教育、全面育人，发挥了不可替代的重要作用。在乡村振兴战略下，高校学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情提供了舞台，密切了高校全面育人与乡村振兴的关系，全面了解医学生“三下乡”社会实践活动模式的现状有益于全面育人的针对性和切合实际的促进乡村振兴战略的策略和途径。

2.调查对象与范围

2019年6月―7月期间，本文对云南省范围内五所医学院校开展的“三下乡”实践活动进行调查。有效问卷992份，其中本科生164人、专科生136，硕士生56，博士21人，男生424人、女生568人。

3.调查内容

医学院校“三下乡”社会实践活动模式。本次调查所使用了课题组成员共同编制的《医学院校大学生“三下乡”社会实践活动模式调查表》。

4.方法

（1）本研究采用随机整群抽样方法，在云南省范围内的五所医学院校在校的学生发放问卷。共发放问卷1000份，回收981份，回收率98.4%，剔除无效问卷55份，剩余有效问卷974份，有效率为97.4%。所有测试学生均属自愿参加。

（2）本研究调研采用了课题组成员共同编制的医学院校大学生“三下乡”社会实践活动模式调查表》。……