摘 要：乡村医生是我国医疗卫生服务队伍的重要组成部分，也是发展农村医疗卫生事业、保障农村居民健康的重要力量，在当前我国大力推动农村社会主义现代化的背景下，乡村医生的重要意义不断凸显，不仅能够为农村人口解决常见疾病，维护农村人口健康水平，而且也有助于促进农村人口劳动力回流，以及为城市企业在农村的工作人员提供保障，但由于乡村医生群体未经过正式医疗训练，相对来说难免会存在职业道德缺失的问题，所以文章针对提升乡村医生职业道德的方法进行研究，以供参考。

关键词：乡村医生;职业道德;方法研究

乡村医生又称赤脚医生，主要指未经过正式医疗培训、仍然坚持农村户口的“半医半农”的农村医疗人员，我国早期乡村医生大致由医学世家后代、高中毕业略懂医术病理的半专业型人员以及上山下乡的知识青年所组成，在改革开放过程中，乡村医生贡献了极大力量，并且时至今日，乡村医生依然坚守在岗位上从事着基层公益性质的医疗活动，所以为了提高这部分群体的专业化程度，则需要不断提高其职业道德精神，以助于乡村医生群体切实成为更加规范的农村守护者。

一、乡村医生的发展和提高乡村医生职业道德的必要性

（一）乡村医生的发展

乡村医生起源于我国艰苦奋斗的年代，由于当时经济条件的局限性，以及医疗事业发展的滞后性，我国早期乡村医生多数工作环境艰苦，医疗器械不够完善，而由于农村社会的大量需求，一些乡村医生不仅需要对农村人口的身体健康负责，还主动承担着卫生防疫、除害灭病、疟疾歼灭战等方面的工作任务，所以这部分群体是在真枪实战中所磨炼出的资源服务于农村的医疗人才，为国家的建设与农村的发展提供了极大助力，而在20世纪80年代左右，随着我国公共卫生宣教、计划免疫、妇幼保健、计划生育宣传指导等工作的大力推行，乡村医生的工作任务更加繁重，经过几代人的努力与奋斗，乡村医生群体几乎将初级合作医疗建设成为了更加完善规范的农村卫生网络。

（二）提高乡村医生职业道德的必要性

相比于普通医生群体来说，乡村医生群体虽然理论基础相对薄弱，工作方式缺乏规范性，但由于乡村医生群体长期坚守在农村一线，所以不仅工作理念和模式更加符合农村人口的实际需求，而且医生对患者的家庭病史、经济状况等方面了解程度较深，所以为其开展医疗工作提供了极大的助力，但为了能够提高乡村医生综合实力的全面性，促进乡村医生团队不断趋向现代化、科学化发展，势必需要提高其职业道德素养。职业道德是医疗人员开展工作的先决条件，也是乡村医生必备的思想品质，更加能够在医疗服务当中彰显社会公德，所以作为农村卫生室的主体工作力量，乡村医生处于农村三级卫生网的终端，承担着重要的职责与使命，提高乡村医生的职业道德，不仅是对广大农民群众身心健康的保障，也是实现农村社会和谐融洽的必要因素，进而为实现农村医疗事业的进步与发展提供有效助力。

二、乡村医生职业道德现状

自改革开放以来，我国经济实力突飞猛进，社会建设日益完善，但由于农村的发展相对滞后，不仅经济较为薄弱，而且医疗水平相比于城市差异较大，所以在多数农村当中，农村人口在医疗方面更加依赖于乡村医生群体，而以目前实际情况来看，我国多数农村的乡村医生群体已经无法满足农村的卫生要求，并且出现年龄结构失衡、分布不均、知识老化和职业素质低下等问题，对农村医疗事业的发展造成了阻碍。就职业素养方面来看，当前农村乡村医生群体的情况不容乐观，首先，由于卫生主管部门对于乡村医生群体的要求和管控力度不足，所以不仅乡村医生群体内部队伍混乱，而且一些医生甚至缺乏专业知识作为基础，在进行医疗活动当中为了谋求自身利益，将医疗事业作为主要渠道，进而造成收费混乱，盲目提高药品价格，并对农村人口的疾病进行夸大，造成农村医疗事业散漫，医患关系紧张，直接影响乡村医生的工作进展，并造成公信力不断下降。其次，由于乡村医生缺乏系统性的专业化培训，所以在其工作当中，难免会存在经验医疗的情况，医生在对面对疾病时，往往以自身直觉诊断，导致诊断结果缺乏精确性，并且由于乡村医生缺乏业务能力意识和创新意识，导致乡村医生职业素养不断下降。当前时代下，随着国家对于乡村医生的重视程度不断提高，一些乡村医生已经能够得到培训提高，但从培训实际情况来看，多数培训工作主要是针对乡村医生的基础知识和理论，更加注重于知识的实用价值，反而忽视了职业道德对乡村医生的重要意义，所以导致医德医风教育缺失，进而影响乡村医生事业的长期稳定发展。

三、提高乡村医生职业道德的方法

（一）加强培训工作全面性

由于乡村医生团队组成较为复杂，所以在培训工作当中，应当分别针对不同群体进行针对性培训，进而提高培训工作效率，减少资源浪费情况产生。对乡村医生团队所展开的培训工作，首先应当对其群体进行有效筛选，对滥竽充数的假医生取消其工作资格后，针对三种不同组成群体应当采取有效的培训对策，其中對于医药世家后代的培训工作，应当注重于对其进行系统性知识梳理，并充分开发其家族医疗水平和工作模式，进而为我国医疗事业的完善提供助力，对于一些学历相对较低的乡村医生，首先则应当提高其文化素养，通过基础文化知识教学以及医生教学大纲的教育，提高其对于医疗工作的使命感和责任感，进而加强其工作意识。为了全面加强乡村医生的职业素养，在摸清乡村医生群体特质后，则应当有计划的建立健全的乡村医生医德教育体系，并通过实际调查与分析，结合农村医疗事业工作特点和发展趋势，对体系不断进行完善，在日常工作当中，农村医疗卫生管理部门则应当加强管理力度，积极组织乡村医生群体进行分批次学习与交流，确保农村医疗事业能够持续开展的同时，以阶段性学习方式增强乡村医生的职业素养，将培训工作做到常态化、制度化和规范化，在乡村医生的学习当中，应当注重于对其进行观察和了解，寻求突破口，抓住乡村医生医德教育中心，提高乡村医生意识层次，指导其彰显医德素养，为乡村医生形成良好的行为习惯。由于乡村医生扎根于农村，所以在农村人口的信赖当中，为了避免乡村医生迷失自我，产生功利心理，还需要加强乡村医疗机构内部的党建工作，通过思想道德建设，切实提高乡村医生的思想觉悟和道德品质，真正树立救死扶伤、治病救人的工作理念，激发乡村医生群体奋斗意识，帮助其自觉抵制诱惑，并大力扶持优秀党员医生作为模范典型，为乡村医生群体提供学习指引方向。

由于医疗事业具有一定的特殊性和复杂性，所以除却医疗专业知识和技能的培训外，还需要结合其他辅助学科的知识，进而提高乡村医生的整体水平。现阶段下，影响农村人口健康的包括身体因素和心理因素，所以作为医生群体，除却需要帮助患者解决生理疼痛外，还应当确保患者的心理状态健康，并积极维护良好的医患关系，在这种需求之下，乡村医生则需要在具备过硬的专业能力的基础上，还应当具有人文科学、社会学、心理学和法学等领域的能力，所以在培训机制当中，还应当聘任专家学者，对乡村医生进行能力培训以及知识普及。

（二）拓展培训方式

在当前社会的发展当中，电子信息化技术的普及与应用，为人们的生活和生产提供了极大的便利条件，有效促进了信息的传输效率与质量提高，所以在乡村医生的培训机制建立期间，则需要有关部门能够积极应用现代科学技术。在培训当中，通过计算机与网络技术的应用，构建完善的乡村医疗事业平台，在平台当中结合工作需求进行板块划分，除却包含专业医疗资料以及医疗视频课程等形式外，还可以利用网络技术的互动性功能，促进各个地域的乡村医生群体进行技术交流与沟通，在思想的碰撞当中发现提高我国乡村医疗事业发展的有效途径，既可以实现各界乡村医生综合能力的提高，也是切实为农村人口健康提供保障的有效方式。

（三）建立竞争机制

造成乡村医生群体自身职业素养较低以及自身缺乏业务精神的主要因素在于，由于农村医疗建设不够完善，多数农村人口只能依靠某一个或几个乡村医生进行诊治，所以竞争机制的缺乏，直接影响乡村医生工作的主动性和积极性，为了能够改善这种情况，则可以通过考评机制和奖惩制度等方面的建设，对乡村医生进行约束的同时，激发其工作动力，确保在实际工作当中，各方乡村医生能够协同努力，不断提高自身服务意识和业务水平，并在农村群众当中设立监督投诉平台，提高农村医疗卫生部门对乡村医生职业素养管理的针对性。

四、结语

除却以上方式外，为了确保乡村医生团队能够不断得到新鲜血液的补充，还需要在教育事业当中增强学生深入基层和服务乡村的工作意识，进而实现乡村医生团队年龄结构的调整，并促进农村医疗事业稳定健康发展。

參考文献

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作者简介：江红（1973- ），女，湖南汨罗人，本科，高级政工师，研究方向：思政教育。