朱薇蓉

摘要：语文教师对小学生进行语文教学时，可以把故事教学融入其中，在丰富教学内容的同时还能够提高学生在学习语文知识过程中的愉悦感，并在这一过程中能够有效培养其实践能力与创新精神。文章主要分析了语文教师如何将故事教学法融入语文教学中，从而促进了故事教学法在小学语文教学中的应用与发展。

关键词：故事;教学;语文

一、加强学生对教材中容的理解

对于小学生而言，因为年龄等诸多因素的限制，导致其学习能力与认知能力都受到相关的限制，有很多语文教材中的知识对他们来说都有一定的难度。因此，语文教师在教学中适当融入故事教学法，有利于学生对语文知识的理解。语文教师将教材中的内容以讲述故事的方式在课堂上讲给学生听。因此，教师可以通过对小学生讲述一些与语文教学目标以及内容有关的故事，协助小学生对语文知识进行理解;语文教师在讲述故事的过程中牢牢抓住故事情节，并且还应该与教学内容联系在一起，再引导小学生让他们自己寻找故事和教学内容之间存在的联系，才能够更好地将语文知识传递给学生;语文教师可以利用故事教学法使小学生在听故事的时候获得相应的启发。对于学生而言，可以通过听故事来掌握教材中的重点与难点，在这一过程中使学生个人语文思维能力得到更好的锻炼。

二、利用多媒体教学法进行故事教学

对于语文教师而言，在教学过程中有效利用多媒体教学设备的音效与成像优势，通过选择那些有着积极向上的故事，达到提升教学效率的目的。……