摘  要：本文采用参与式讨论的方法来了解李方村的语言使用现状和李方村的彝语活力程度。经过分析，我们发现李方村大部分村民都熟练掌握彝语和汉语两种语言;村民除了在村内使用彝语，在其它场合基本上都是用汉语。根据SUM（语言可持续模型）理论框架分析，李方村的彝语语言活力为6b——大家都可以说，但是部分家长不传承。从目前的情况来看，李方村的彝语代际传承出现断裂。

关键词：彝语;语言使用;语言活力

作者简介：沈彤彤（1994-），汉，安徽宿州人，云南师范大学汉藏语研究院硕士生，研究方向：汉藏语系藏缅语族。

[中图分类号]：H217  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2020）-09--02

一、李方村概况

李方村是一个彝族罗婺支系聚居村，其隶属于楚雄州双柏县法脿镇雨龙村委会。李方村，属于山区。距离村委会4.00公里，距离镇18.00公里，面积4.90平方公里，海拔2020.00米，年平均气温13.22℃，年降水量1150.00毫米，适宜种植粮烟等农作物。有耕地175.55亩，其中人均耕地1.06亩;有林地2235.00亩。全村辖1个村民小组，有农户53户，有乡村人口186人。2016年全村经济总收入144.84万元，农民人均纯收入7368.00元。农民收入主要以种、养殖业为主。[1]李方村的交通非常方便，村子内外都已经铺上了水泥路，距离村子不远的水库旁有通往县城的班车。李方村也是一个有名的旅游村，它的火把节每年都会吸引大量的游客、记者。在2017年，李方村还被国家民委命名为“中国少数民族特色村寨”。

二、SUM

“SUM”即“语言可持续模型”[2]，是最近几年由外国的社会语言学家Paul Lewis和Gary Simons提出来的模型，目的是帮助当地民族分析母语的使用是否可以继续下去。“SUM”包括“参与式讨论”、“FAMED”五个条件和EGIDS等级表三部分。“参与式讨论”是一种将被调查村寨的村民组织起来，通过他们的讨论了解其村寨语言使用情况的方法;“FAMED”是Functions（功能）、Acquisition（习得）、Motivation（动机）、Environment（环境）和Differentiation（区分）的缩写，这五个因素是评估语言是否能可持续发展的重要条件。这一模型曾被世界少数民族语文研究院的成员应用到世界上多个地方的少数民族群体当中，并取得了良好的反馈。

（一）参与式讨论[3]

1、参与式讨论简介

参与式讨论是将调查村寨里的一些村民聚集起来，通过协助者的引导，和村民的讨论以了解调查村寨语言使用情况的一种方法。

2、李方村语言地图

李方村村民在村内的主要活动地点是家里、水库、种田、喂家畜、开会、传习广场、在山上。村民在家里、种田喂家畜时只说彝语;开会时只说汉语;在水库、山上和传习广场时两种语言都会使用。他们在村外的主要活动地点是去其它村子、赶街、政府部门、医院和学校。在学校、赶街、政府部门和医院时，他们只说汉语;在其他村子，彝语和汉语都会使用。

3、李方村双语圈

李方村的大部分村民都熟練地掌握彝语和汉语两种语言。只会说汉语的人群是六岁以下的小孩以及嫁来的外族人;只会说彝语的人群为八十岁以上的老人;除这些人群外，其他村民的彝语和汉语都很熟练。

4、李方村怎么使用语言

经过村民的讨论，他们的内部知识都是用彝语传达，外部知识都是用汉语传达。他们认为有许多用彝语传达的内部知识和用汉语传达的外部知识，对下一代来说，会越来越重要。

（二）FAMED条件分析

1、功能

功能是指一种语言是否可以承载社区的重要知识体系，并将这些知识传递给后代。李方村的彝语承载着重要的内部知识，例如：种地、祭祀、跳大锣笙等，他们也会将这些知识传递给后代。

2、习得

习得就是指年轻一辈可以通过哪些途径学会他们的语言。李方村的彝族支系没有文字，更没有用彝文记录的文献典章。罗婺人习得自己的语言是通过家里人口头传授。但是由于族际婚、手机电视的普及、义务教育的推广等，李方村的儿童多数只能听却不会说彝语，年轻父母也不会主动教小孩说彝语。

3、动机

动机是村民们使用自己的母语有哪些益处。益处可以是经济上的，也可以是非经济的。李方村的村民认为说罗婺话更亲切、更方便与本族人交流;且用罗婺话祭祀、念经可以吸引更多的游客，为他们带来更多的经济利益。

4、环境

环境条件重点关注的是语言政策环境，政府是否有实际行动支持当地人或禁止当地人使用他们的语言。楚雄州是一个彝族自治州，当地的公共设施上有彝文和汉字两种文字。且双柏县的相关部门还要求李方村的张成兴毕摩在祭祀念经时只能说彝语。除此以外，政府没有付出更多的实际行动来保护发扬彝语。

5、区分

某种语言有其特定的使用场合，在这个场合只使用这种语言，不会有其它语言来抢占它的使用空间。根据语言地图所显示的内容看，李方村的罗婺人在家里、田地以及喂家畜时只使用彝语。但是调查问卷告诉我们，二十五岁以下的年轻人已经在逐渐转用汉语。也就是说，汉语在慢慢地侵蚀罗婺话的使用场合。

通过以上五个条件分析，李方村语言活力对应EGIDS等级表的6b—衰退语言。语言还没有濒危，但是已经出现语言使用状态是不稳定的，不可持续的。

三、结语

李方村全村共186人，除了嫁来的外族人、六岁以下的儿童、八十岁以上的老人外，大家都熟练掌握彝语和汉语两种语言。从目前来看，彝语有其特定的使用场合，也传承着许多重大知识。但根据FAMED条件分析，李方村的彝语已经开始出现代际断裂。可是村民也并没有意识到，如果不采取措施保护他们自己的语言，那么这种情况只会随着时间的发展越来越严重，最后可能会消失。

参考文献：

[1]云南省数字乡村——新农村建设信息网，双柏县法脿镇雨龙村委会李方村，http：//www.ynszxc.net/villagePage/vindex.aspx？departmentid=91693&classid=953826.

[2]Lewis Paul and Gary Simons.Sustaining lauguage use：perspectives on community-based language development[M].Dallas：SIL international，2016.

[3]Charlie Hanawalt，Bryan Varenkamp，Carletta Lahn，Dave Eberhard.Guide to Planning the Future of our Language[M].Dallas：SIL international，2016.