徐连梅

跳舞、唱歌、画画、变魔术;剪纸、捏泥人、做标本、做航模;挑西瓜、做面包、拿手菜;吹口哨、玩魔方、钓鱼、爬树……你的拿手好戏是什么？请围绕这个话题，写一篇文章。

写作指导

拿手好戏，这里指擅长的本领，或擅长做的事情。那么，怎样写好拿手好戏呢？

一、精心选材

首先，想想自己有哪些拿手好戏，选择最擅长的写。然后，回忆自己的拿手好戏是怎样练成的;关于拿手好戏，有哪些有趣的故事。有位同学准备写自己的拿手好戏——钓鱼，想到了这些材料：

1.我一到星期天就去钓鱼，总能钓到很多。

2. 爸爸手把手地教我钓鱼。

3.一次，我钓到一条5斤多重的大鲤鱼。

4.在钓鱼比赛中，我获得了冠军。

5.我的鱼竿和钓钩比伙伴们的都好。

6.我经常钓到大鱼。

这些材料哪些最能表现中心？第5个与中心关系不大，可以删去，第3个和第6个可以合二为一。所以，最后保留的材料是：1、2、3、4。

二、确定顺序，详略得当

材料选好后，还要确定写作顺序，处理好详略。哪些内容先写，哪些内容后写;哪些内容详细写，哪些内容简略写。有顺序，有重点，才能使文章条理清楚、层次清晰、中心突出。

仍以上述材料为例，文章主要结构可以这样安排：

一到星期天我就跟着爸爸去钓鱼（略写）——他手把手教我，我的技术越来越好（详写）——我能钓到很多鱼，还经常钓到一些大鱼（略写）——我在钓鱼比赛中获得冠军（详写）。

详写“爸爸怎样教我钓鱼”，是为了突出拿手好戏是怎样练成的，详写参加钓鱼比赛获得冠军，是为了说明钓鱼确实是“我”的拿手好戏。

描写爸爸教自己钓鱼：

爸爸选了一处有水草的地方，把事先拌好的饵料撒进水中，说这叫“打窝”，可以把鱼吸引过来。接着，爸爸把鱼线系到鱼竿上，打个结，又拿出一小段蚯蚓穿在鱼钩上。我有样学样，一切准备就绪，开钓。

爸爸告诉我，钓鱼时一定要注意力集中，和鱼比耐心。鱼第一次碰钩只是试探，并没有咬钩，当感到有一股力量把鱼漂往下拽的时候，才是真正上钩，就可以提竿了。

写参加钓鱼比赛：

比赛开始，我把鱼线甩进水中，双手紧握钓竿，目不转睛地盯着水面。5分钟过去了，10分钟过去了，没有一点动静。太阳炙烤着我，竟然有点要中暑的感觉。“坚持，坚持，钓鱼比的就是耐心。”我不断给自己加油打气。

忽然，鱼漂一沉，水面出现一个圆圈。我屏气凝神，按捺住激动的心跳，稳稳地握住钓竿，我知道，这是鱼儿在试探。约莫过了10秒钟，鱼漂又是一沉，这次的力道大多了，鱼儿咬钩了！我猛地一提鱼竿，一条1斤多重的红鲤鱼“哗”地跃出了水面。离开了水，鱼儿顿时失了威风，美丽的鳞片在阳光的照射下发出耀眼的光芒。同学们向我投来羡慕的眼神，我喜不自胜，得意极了。

钓鱼比赛这段，作者详写人物神态、动作、心理活动，是正面描写;略写同学们羡慕“我”，是侧面描写。正面描写和侧面描写相结合，展现了“我”的拿手好戏——钓鱼。

三、抒发内心感受

拿手技能一定是经过刻苦练习练成的，在练习的过程中或在展示后得到了别人的认可与赞扬，内心一定有许多想法，这些想法就是独特感受，要写进作文中。一位同学在钢琴考级后写：

一分耕耘一分收获，成功是由无数汗水浇灌而成。在拿到十级证书那一刻，我终于明白了这个道理。

佳作展示

我的拿手好戏

盐城市实验小学六年级  王子嫣

随着二胎政策的开放，我成了二宝的姐姐。所以，我的拿手好戏是——哄娃睡觉。

一个炎热的下午，爸爸妈妈有事出门，只留下外婆和我对付“牛魔王”——二宝。不知是想妈妈，还是困了，他大哭大鬧，怎么哄都哄不好。累得气喘吁吁的外婆无计可施，被吵到头疼的我决定“亲自上阵”。

从外婆手中接过二宝，我回想妈妈哄他睡觉时的动作，把他搂在怀里，一边拍后背一边轻轻地颠。如此反复，大约10分钟后，奇迹出现了：他慢慢安静下来，眼睛眯成了一条线。我一阵窃喜，再接再厉，直到他完全合上眼。嘻嘻，哄睡成功！

可是，新的问题来了，总不能一直抱在怀里吧！于是，我抱着大不了前功尽弃的心态，小心翼翼地将他放在床上，轻轻拍他的小肚子，嘴里哼着叫不上名儿的小曲。

完全放开手后，1秒，没醒，2秒、3秒……10秒！1分钟过去了，他依旧闭着眼睛熟睡。耶，成功了！要不是怕把二宝吵醒，我肯定会兴奋得跳起来。

有了这次成功的经验，有时即使妈妈在家，我也会主动请缨哄二宝睡觉，“一拍二颠三唱”的哄睡妙招屡试不爽。

“哇……哇……”听，二宝又哭了，我得带上哄娃小妙招“上战场”了。