赵志红

【摘 要】 所谓细节描写，主要是指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节的描写，通过细节描写可以塑造活生生的、有血有肉的有个性的人物形象，加深读者印象，提升作文的可读性。基于此，本文就对小学高年级习作细节描写的指导展开深入探究，以期能够为小学高年级习作细节描写教学提供有效的参考。

【关键词】 小学高年级;习作教学;细作描写;指导策略

细节是文章的生命， 细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法，可以向读者间接揭示作品意义或主题思想，意义非常重大。因此，教师在小学高年级习作教学阶段，需要严格做好小学生细节描写的指导工作，让小学生准确掌握细节描写要点，让所写文章更加细腻、丰富，提升写作质量。

一、细节描写需教师引导学生观察

细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无，但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。一篇文章恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用，如果文章中没有细节描写，就会让作品失去感人的艺术力量，无法脱颖而出。针对此种情况，教师要想充分提升小学高年级习作细作描写质量，就需要做好引导小学生细致观察的工作，具体可以从以下两个方面开展：一方面，语文教师需……