在我家附近的广场上，每到天氣晴朗的午后，总有许多孩子在那儿放风筝。五颜六色的纸鸢，衬着蔚蓝的天空，煞是美丽。而我发现，在那群孩子当中，总有一位六十来岁的老先生，也兴致勃勃地长线放远鹞。有时孩子们的风筝坏了，他还带着各种材料，就地为孩子们修补。经过打听才知道，原来那些风筝都是他制作并赠送的，孩子们就都管他叫“风筝爷爷”。

有一天，我经过广场，看见老先生又在放风筝，就走过去问：“老先生，我经常看见您在这儿放风筝，更知道孩子们的纸鸢也都由您制作。请问您，为什么对风筝这么感兴趣？”

老先生回过头，和蔼可亲地对我说：“风筝就像是孩子啊！那么天真、活泼而可爱！”

看我有些不懂的样子，他笑笑：“风筝自己是不会飞的，如果你不为它绑上一根线，而随便丢在空中，风再大也飞不起来。所以它就像孩子，要你牵着它，风不够的时候，更得拉着它跑，才能飞上天空。这不就好比我们管教子女，辛苦地培育下一代吗？”

“对！有时候我看见您为了使风筝升空，从广场的这头，一直跑到那头，真是够累的。”我说。

“可是放风筝，也有无比的快乐。当你看见它缓缓起飞，逐渐加速，一下子飞上青天，就如同见到孩子实现我们不能达到的理想。它飞上了遥不可及的天际，可是跟你又有一线相连，紧紧抓住手中的线，也就仿佛摸到了它。如果风筝有知，它一定知道，这根线不能断，失去了你，它必将坠毁。你也知道要衡量它的高度，了解上面的风速，不能只为过瘾，意图炫耀，一个劲儿地让它往上飞。所以每当这风筝飞得小到只有一点的时候，我都会暗暗对它说：‘孩子，飞得高，固然过瘾，飞得高，固然有那么多人为我喝彩，但这也是我们最容易彼此失去的时刻，我不得不绞紧线团，把你往回收了。”

说到这儿，老先生缓缓抬头，望着远处空中的风筝，无限感慨地说：“放风筝，使我想起自己在国外的孩子。我辛苦地培育他，送他出国留学，实现了我造就他的理想，但我也总在信中告诫他，不要飞得太快、跑得太远，异乡不像故乡，是会遭遇各种强风逆流的。我更告诉他：‘你就像是我放的风筝，我让你飞得比谁都高，也总要把你收回自己的身边。天空再美，风筝还是要回到主人的手中;国外再好，你也当回到祖国的怀抱。让我像修整风筝一般，缀补你受创的心灵吧！”

（选自《萤窗小语》，刘墉著，接力出版社2019年版，本刊有改动）