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COL与加拿大阿萨巴斯卡大学共同开发辅助式混合学习实践慕课

2020-04-28

世界教育信息 2020年4期
关键词:英联邦阿萨辅助

据英联邦学习共同体(COL)官网2020年2月11日消息,为进一步推动技术辅助式学习(Technology-Enabled Learning)的慕课(大规模在线公开课程,MOOC)的发展,COL和加拿大阿萨巴斯卡大学共同开发了一种新的课程——混合学习实践MOOC。

该课程为期四周,由阿萨巴斯卡大学的M.克利夫兰—英尼斯(M.Cleveland-Innes)教授和丹·威尔顿(Dan Wilton)教授指导,并已于2020年3月1日正式上线,旨在帮助教师采用混合教学策略。相关讨论和活动用来审查教学方法、教学材料和技术的使用。

学员每周需花费约5小时学习该课程,不仅可以通过阅读教材和观看视频进行学习,还可以通过与其他学员或导师讨论进行学习。学员在课后需完成相关练习、测验和作业,在该课程结束后获取“结业证书”或“参与证书”。此外,COL的在线学习教育专家桑杰·米斯拉(Sanjay Mishra)强调:“混合学习实践MOOC是技术辅助式学习的MOOC的延伸。該课程不仅满足了相关利益者的需求,还将促进英联邦各地的教育机构使用混合学习模式。”

(上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心孙侨羽编译)

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