邵玮

[摘           要]  山东民间美术资源丰富，在高校美术教育应用传统民间美术资源可以丰富教学内容，提高学生的审美能力，实现对传统艺术的传承和发扬。利用互联网资源进行“线上+线下”混合式教学传承山东民间美术，从改革教学模式、创新教学方法两个方面着力，实现山东民间美术在高校中的有效传承与利用。

[关    键   词]  互联网;美术教育;山东民间美术

[中图分类号]  J202           [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2020）44-0202-02

一、存在问题

作为中华优秀传统文化的山东民间美术博大精深，内容丰富，异彩纷呈，汇集了劳动人民的智慧和汗水，具有较高的文化和审美价值。然而，伴随着社会的巨大变革，社会风俗的变迁，人们习惯追求一些快节奏的新鲜事物，一些民族的、传统的东西开始逐渐被遗忘。在这种社会形态下，民间美术慢慢丧失了生存的土壤，民间美术的保护、传承和发展面领诸多困难。

在高校学前教育专业中开设有关山东民间美术的课程，将对中国传统文化的弘扬以及美术教育事业的发展具有积极意义。但是，目前在高校的美术教育中，山东民间美术的教育现状不太乐观，主要体现在下面几点。

（一）教学方法传统落后

很多高校美术教师受传统教学思想影响比较严重，很多时候只是设置一些简单的民间美术课程，对民间美术的艺术研究趋于简单化，往往重视传统技法的传授，忽视了民间美术艺术特点的讲授，忽略了学生的学习意愿与接受能力，影响了民间美术传承，难以适应社会的需求。……