张枫

【摘  要】近年来，幼小衔接的问题越来越得到人们的重视，成为许多老师、家长热议的话题。那么，我们如何做好幼小衔接呢？这并不是一件简单的事情。首先，我们要先了解，为什么要进行幼小衔接。其次、从幼儿园向小学过渡的过程我们称之为幼小衔接，之所以要进行衔接，是因为幼儿园和小学从很多方面都存在很大的差异，需要幼儿去逐步适应。

【关键词】幼儿园;幼小衔接;问题对策

一、环境差异

众所周知，由于孩子的年龄发展特点，幼儿园与小学相比环境差别非常大，幼儿园就像一个小巧玲珑的童话世界般，色彩鮮艳，玩具充足，活动室、睡眠室、卫生间相互连通，很方便。而相比之下，小学往往是校园面积大，教学楼、综合楼等活动功能室基本分开，功能室、功能场地比较多，学生的活动空间较大，教室里的桌椅摆放也不同。

二、师生关系的差异

幼儿园每班平均25—30个小朋友，教师配备是两教一保，师生关系比较亲密。而幼儿进入小学后，每班学生增加到50人左右，由6位科任教师每节课一轮换。课件自由活动，无教师跟随，孩子一旦有了困难则需要自己想办法解决。

三、学习方式的差异

幼儿园学习主要以游戏为主，感官学习，课程从五大领域（语言、科学、健康、艺术、社会）出发，各领域相互渗透，在游戏中探索和发现问题，集体活动通常为15—25分钟，动中学，玩中学。进入小学后，严格按照国家新课程标准，开展有序的常规教学，有正规科目语文、数学、英语等，分科学习。……