杨二梅 李运良 李素水 范彦蓉 王立峰 张亚莉 郑鸿伟

抑郁症是一种以显著而持久的心境低落为主要症状的身心疾病。严重影响患者的生活质量，对患者的生活、工作，甚至生命产生极大的危害。抑郁症患者自我评价过低，常感到绝望无助，缺乏希望，常因自卑、自罪、无望、无价值心理及躯体不适感等原因自杀结束生命[1]。临床常规护理对抑郁症患者缺乏科学的评估、护理过程缺乏连续性、健康教育护理内容针对性不强，患者的主观能动意识激发不足，使患者身心健康得不到有效地提高,大多数抑郁症患者在无有效指导的情况下，会以回避、屈服和消极的方式应对疾病及生活中的事物[2,3]。所以在临床治疗中，迫切需要有一种方法能用来改善患者自我评价过低，减轻绝望无助等症状。而希望理论是新兴的精神疾病护理理念和康复目标[4]。希望是人们在危机时刻的重要应对策略，在个体遭遇不幸时，可起到缓冲压力、激发斗志、战胜自我、超越自我以及促进身心修复的作用，已经得到广泛的临床实践。希望理论由积极心理学家Snyder及其同事提出。根据Snyder的希望理论，希望使人产生动力，有勇气面对困难，并相信能改变目前的困境。希望理论在国内的研究多集中在学生身上。近几年来，希望理论开始在精神病患者中应用。希望理论在精神分裂症患者中取得良好效果。对康复期精神分裂症患者，采用希望理论指导护理干预能有效提升患者治疗疾病的自信心，显著改善患者对未来的态度，提高行动积极性，有效缓解患者的焦虑以及抑郁情绪。……