张琳 党杰 朱耀产

摘 要：为提高高职院校实验实训室建设管理的系统性和科学性，基于“三对接”职教理念，结合高职院校实验实训室特点和建设管理存在的问题，探索项目化管理。通过探析实验实训室项目计划管理、采购管理、过程管理和验收管理，大大提高了实验实训室的使用率，有效促进了高素质技术技能人才的培养。

关键词：实验实训室; 建设; 管理; 项目化

中图分类号： G717

文献标志码： A

Abstract：In order to raise the systematic and scientific nature in the construction and management of experiment and practical training workshop in higher vocational colleges， based on the ideology of there-joint in vocational education， combined with the characteristics of experiment and practical training workshop in higher vocational colleges and the problems in the construction and management， the method of project-oriented management is explored. By the exploration on the plan management， purchase management， procedure management and acceptance management in experiment and practical training project， the utilization rate is highly improved and the cultivation of high quality technical and skilled talents.

Key words：Experiment and practical training workshop; Construction; Management; Project-orientation

0 引言

随着社会经济的飞速发展，高等职业教育的办学规模逐年扩大，现已占据高等教育的半壁江山。而且，行业和企业对技术技能人才的需求越来越迫切，对其实践动手能力要求也愈来愈高。与此同时，实验实训室建设就显得越来越重要[1-3]。

1） 实训是高等职业教育的重要根基。

高职院校是以培养高素质技术技能人才为目标，而职业化实训能锻炼学生的动手能力、提高学生的实践水平和激发学生创新热情。相较于本科教育，职业教育的实践性和职业性特点非常鲜明。若脱离了实践的场所，高职院校学生势必将失去宝贵的实践机会，从而失去其核心竞争力。在国务院下发的《关于大力发展职业教育的决定》也明确要求各高职院校要重视学生实践能力培养和实训的课程设置。

2） 实验实训室是推动学生成长的快车道。

首先，在实验实训室中，学生能够将课堂所学到的理论知识和生产实践相结合，来巩固课堂上学到的内容。其次，经过在实验实训室中不断动手和实践，能够进一步激发学生的创新能力和学习兴趣。……