董霞 李天石 要义勇

摘  要：为了全面提高我国工程教育人才培养质量，教育部启动了“卓越工程师培养计划”，以促进我国从工程教育大国走向工程教育强国。着眼于学生工程能力的培养，文章作者在机械工程学科中的“机械控制理论基础”的课程教学中进行了一些改革和探索。文章主要就如何在课堂教学和实验教学中体现对机械工程本科生工程能力和创新能力的培养讲述了具体的做法。

关键词：本科教学改革;卓越工程师;机械控制;工程能力

中图分类号：G642        文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2020）13-0122-04

Abstract： In order to improve the personnel training quality in engineering education in China in an all-round way， the Ministry of Education has launched the "Outstanding Engineer Training Program" in order to promote China from a large country of engineering education to a strong country of engineering education. Focusing on the cultivation of students' engineering ability， the author has carried out some reforms and explorations in the course teaching of "Fundamentals of Mechanical Control Theory" which is the main subject in mechanical engineering. This paper mainly describes how to cultivate engineering ability and innovation ability of mechanical engineering undergraduates in classroom teaching and experimental teaching.

Keywords： undergraduate teaching reform; excellent engineers; mechanical control; engineering ability

一、“卓越工程师教育培养计划”的背景

应该说，以中国巨大的人口基数和近年来不断扩大的高等教育招生规模，我们已经当之无愧地成为一个高等教育大国。据统计，自2010年起我国高等工程教育的规模已跃居世界第一，2010年工科专业的在校本科生371万人，研究生47万人[1]。据2019年2月26日教育部的新闻发布会，2018年全国共有普通高等学校2663所，各种形式的高等教育在学总规模为3833万人[2]，但我们并不是一个教育强国。2018年我国的研发人员总数已达419万人，连续6年稳居世界第一，但据瑞士洛桑国际管理发展学院发布的《2019世界竞争力报告》，中国竞争力仅排全球14位[3]。

从国际环境看，自2007年爆发国际金融危机后，我国的经济建设发展到了关键时期，单纯依靠廉价的自然资源和人力资源进行的低附加值的产品生产和出口难以为继，产业结构升级、具有高附加值的产品换代势在必行，尤其自去年以来与美国之间在高科技领域的摩擦愈来愈烈，在被制裁与反制裁的竞争中，我们需要大量的、高素质的工程技术人才提高我们的科技竞争力，因此对高等教育特别是高等工程教育提出了新要求。……