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一笑泯恩仇

2020-04-22朱淑芳

黑龙江教育·小学 2020年3期
关键词:恩仇汇报小男孩

朱淑芳

学校无小事,处处是教育。我一直觉得这句话,表达的意义特别深远。

这是一件发生在我校开展“晒课”活动期间真实的小事。那个小男孩,破涕一笑的瞬间,给我留下了难忘的印象。让我突然想到武侠小说中一笑泯恩仇这个词。我的心也顷刻间敞亮起来。

那天上午第二节课,排到四年四班杜老师“晒课”了。“晒课”前,我去她班,帮忙带学生去录课室。走进班级,学生早已排着队,站在门口整装待发了。我随口鼓励学生:“一会儿,你们要好好表现,大胆发言,精气十足!因为今天上的课,我们要录下来,传到网上,全国人民都能看到咱们。机会难得,大家一定好好表现啊!”学生一听,更加兴奋,个个跃跃欲试!这时,我发现最后排,东北角有一名小男孩坐在座位上,两只手不停地抹着眼泪,嘴在不断的抽搐着,看上去特别伤心、委屈。咦?这是怎么回事?再看看杜老师的表情,通红的脸上溢满了怒气。不用问,一定是那个学生惹老师生气了!

“你不听话,这节课,别参加了!就在教室里好好反省!”杜老師严厉地对那个小男孩说道。果不其然,我真猜对了。这时杜老师一转身,突然见到了我,有些不好意思。“朱老师,这个学生太气人,刚刚磨课时,一直在捣乱,不好好配合我。我不让他参加了,你看行吗?”见我撞了个正着,杜老师急忙解释缘由。这时,我把目光再次投向那个小男孩,巧得是那个小男孩正带着寻求帮助的眼神望着我。目光中充满了委屈、难过和期待!看来,此时此刻,我就是他唯一的救命稻草。能不能参加,全凭我一句建议了!我的大脑飞速旋转,想想刚刚在学生面前说过的鼓励的话语,再想想这次“晒课”活动……多年教学经验告诉我:遇事,要学会换位思考。每个学生都是天使。我们要学会一视同仁地爱他们,尊重他们当中的每一位!

想到此,我急忙把杜老师叫到一边单独和她小声沟通:“我觉得,还是让他参加吧!咱们做老师得学会包容他们。这点,你以前做的特别好啊!学生知错了,就给他一次展示的机会。如果,今天你不让他参加,对他来说,你是惩罚他了,他也一定能记住。但是你想过吗,他将“记”你一辈子!因为这样的“晒课”机会,对学生来说,是第一次,可能也是他们小学学习中的最后一次!如果,错过这次,对这个学生来说,将是一生的遗憾。而对于我们来说,也许还有许多次。你看……”杜老师是我校有着多年教学经验的教师。她一听我这样说,连忙红着脸不好意思的说:“哎!我也是一时气糊涂了。谢谢朱老师及时提醒,不然……我知道该怎么做了!”

见状,我急忙走到学生中间圆场:“你们老师这么好,你们忍心气她吗?”

学生异口同声地说道:“不忍心……”随后七嘴八舌的说道:“就小远不懂事,气老师……”

我快速走到那位小男孩的身边,轻轻的说:“你心里真是这么想的吗?”

“我……我……我是因为听老师说要把我们的视频传到网上,心里一时高兴,就……就没控制住!老师……老师,我不是故意的!”小远边说边委屈的又哭了起来!

“那你还想参加吗?”杜老师紧接着问道。

“我……我想……”孩子哽咽着从口中挤出这三个字。

“还不快向杜老师承认错误!”我急忙补充道。

“老……老师……我错了……”学生委屈地,弱弱地小声说着。

一场风波,就这样看似平息了。

然而课上伊始,其他学生表现都很积极。我坐在了小远旁边,特别留意了这个小男孩。起初,他的情绪并不高昂,眼里还时不时地流着泪。也许,他还沉浸在刚才因不让参加的委屈当中。齐读课文,他只是张嘴,并没有出声;看到桂林山水那美丽的课件,也没有表现出应有的新奇;小组合作学,他也不是特别主动。可以断定,此时他的思维仍然没有走进课堂,走进文本,只是一个边缘生在凑热闹。

汇报学习开始了。“我们请一组的组员代表小远来汇报好不好?”杜老师灵机一动,把汇报学习的机会,出乎意料的给了小远。这倒和我想到一块儿去了。原来杜老师也一直在关注这个“受伤”的小男孩。我心里不禁暗暗为杜老师竖起大拇指!

小远听到老师叫到了自己的名字,低落的情绪,突然一扫而光起。他的回答十分精彩,同学们报以热烈的掌声。“小远的回答,很特别!希望在接下来的学习时间里,你要继续努力加油啊!”听了老师和同学们的肯定后,小远尽管眼里还含着泪,但笑容重新绽放在他的脸上。坐下的一瞬间,小远破涕一笑,给我留下了深刻的印象。真是“一笑泯‘恩仇”!这一笑让他走出了心里的阴影。在接下来的课堂上,这个小男孩重新找回了自信,心里充满了阳光!

下课了,男孩的破涕一笑一直在我眼前回放。杜老师的确是一位懂得学生心理的好老师。她不但懂得尊重每一个生命个体,更懂得关注每一位生命个体。

如果,我们的老师都能用一份理智的情绪善待身边每一位淘气、顽劣的学生,用一颗包容,博大的爱心去尊重每一位有个性的学生,关注教育教学中每一个细节,我想,教育的百花园中,一定会绽放更多、更娇艳的花朵!

编辑/徐    蕊

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