摘 要：手绘表现技法作为环境设计专业的一门基础课程，其主要的培养目标是为了提高学生在设计方面的思维能力和表达能力。在手绘表现技法课程教学过程中，如何实现让学生在思维上从手绘表现向设计方案表现的转变将是一个重要的教学议题。本文将通过在手绘表现技法课程训练的内容上结合方案设计思维的相关内容来进行手绘实践课的训练，逐步引导学生从传统的技法表现过渡到以方案设计思维为导向的设计表现，进而提高学生的设计思维能力和表达能力。

关键词：环境设计;手绘表现;方案设计思维

基金项目：2018年湖南农业大学校级教学改革项目《环境设计专业课程教学方法创新性研究——以“手绘表现技法”课程为例》

作为环境设计专业课程体系下的一门专业基础课，手绘表现技法课程所具备的课程功能不能只停留在如何提高学生的技法表达层面，而应充分发挥其专业基础课和先行课的作用，让学生逐步实现从手绘表现向方案设计表现的过渡。接下来，笔者将从以下方面分别进行阐述。

1 手绘表现与草图方案设计

设计手绘表现不同于纯粹的艺术绘画，其主要目的是要为设计服务，脱离了设计的手绘表现只能变成一张漂亮的艺术绘画作品。所以，手绘表现的内容总是与设计方案的构思密不可分。在一般的方案设计流程中，前期的设计立意与草图构思是一个方案的开始，而进行设计立意与草图构思最为直接有效的方式之一便是手绘表现。……