解齐齐?肖若云

摘 要：区县级公共图书馆的数量，占全国公共图书馆总数的近9成。数字通信技术的飞速发展，加速了公共图书馆由数字化向智慧化发展的进程。在此背景下，提高区县级公共图书馆员的专业素养，成为决定全民阅读能否顺利推进、学习型社会能否构建完成的关键。本文以襄阳市所辖区县公共图书馆为例，分析馆员素养中存在的问题并探讨相应对策。

关键词：智慧图书馆;区县级公共图书馆员;专业素养

1 智慧图书馆与智慧图书馆员

随着党的十九大报告中提出：建设“智慧社会”，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，为经济和社会发展培育新增长点、形成新动能。诸如“智慧图书馆”、“智慧城市”、“智慧校园”、“智慧交通”、“智慧医疗”等一系列概念再次受到重视。

目前，虽然“数字图书馆”仍然是学界和图书馆界研究和实践探索的焦点，但随着大数据、物联网、云计算等信息技术的运用，图书馆由数字化向智慧化的转变已悄然开始。国内最早提出智慧图书馆概念的严栋认为，智慧图书馆=图书馆+物联网+云计算+智慧化设备，它通过物联网来实现智慧化的服务和管理[1]。王世伟认为，智慧图书馆既重视信息技术的重要作用，又重视用户的知识服务和公共文化的社会与环境担当;既重视文献资源的智能管理，又将读者参与式的互动管理与服务等融入其中[2]。其特点是，互联（感知、互联、共享）、高效（节能、便捷、集群）和便利（泛在、一体、个性）[3]。……