刘晓刚

摘   要：文章通过引入国家和省职业技能竞赛“软件测试”赛项建设高职计算机及相关专业的“软件测试”课程方案。课程内容与职业标准对接，分成多个项目，引入“软件测试”赛项的软件工具和赛题，模拟真实的比赛环境进行实训，考查学生的实际动手能力、规范操作水平、创新创意水平，以及综合职业能力。不仅参加比赛获得了不错的成绩，还以少带多、以点带面，提升了更多同学的学习兴趣和学习积极性，起到了“以赛代练、以赛促建”的作用，较好地提升了教学效果。

关键词：高职;“软件测试”;课程;方案

为了提高和检验高职学生在软件测试方面的职业能力，推动工学结合人才培养模式的改革与创新，教育部开始举办全国职业院校技能大赛“软件测试”赛项以及各省的选拔赛。“软件测试”赛项按照行业企业软件测试岗位的真實工作过程设计竞赛内容，通过比赛促进课程建设、教学改革，注重学生实践技能、创新能力的培养，提升了学生的职业素养和就业能力，促进了教学过程与生产过程对接、课程内容与职业标准对接，推动了相关专业人才培养模式与课程体系的改革，提高了专业建设水平。

浙江经贸职业技术学院计算机专业开设有“软件测试”课程，将软件测试技能作为学生专业拓展技能之一。为了提升教学效果，尝试“以赛促建”，引入“软件测试”比赛的软件工具和赛题，建设课程内容，设计实训案例，并通过选拔选手参加比赛等多种手段来提升学生的学习兴趣，提升教学效果。……