(海南大学热带作物学院，海口 570228)

实验教学是高校培养实用型人才的重要环节，在培养学生实践能力、综合能力、创新精神和科学素养等方面有着独特的作用[1]，具有理论教学不可替代的作用[2,3]。种子学是一门实践性很强的课程，按教学要求，种子比重的测定是该课程实验教学中的常规验证性实验。种子比重与种子质量和活力关系密切。该实验的完成可帮助学生理解种子密度和孔隙度的概念、领会清选分级和种子安全贮藏方法与措施等，这对学生充分理解种子学的理论与技术具有重要的意义。

笔者从事种子学教学十余年，期间常有学生质疑教材中的实验方法，认为教材中的测定方法实验误差较大。因此，结合实验过程碰到的问题，参照资料对相关测定方法和计算公式进行了改进与修正，取得较好的结果。

1 实验原理与方法

图1 排水法测种子比重示意图

图2 比重瓶法测种子比重示意图

2 实验思考与改进

2.1 实验思考

排水法测种子比重的实验原理是种子的实际体积等于排出水的体积，即加入种子后的刻度值减去初始的刻度值。但由于种子具有一定的吸附性与吸湿性，种子的实际体积并不一定等于溶液上升的体积。另外，测定时间不能过长，时间过长可能会引起种子吸胀，种子体积增大，导致测定出的种子实际体积误差过大。

比重瓶法测定种子比重，教材中采用的是二甲苯或甲苯有机试剂[5]，但该试剂气味太浓且具有致癌性，有人提出用50%酒精代替[4]；……