王艳荣 王艳芬 郑志辉 刘晟天 郑志学

摘 要 随着当前高职院校新课改的逐步深入，针对高职院校学生的素质提升的关注程度也在逐年递增，尤其是在教育部大力推进高职院校新课改的大背景下，如何高效且有序地推进素质教育成为当前改革关注的重点。在高职院校计算机相关课程的教学方式改革上，为了更为高效地提升学生自主性和能动性，强化教学内容的实操性，增强学生学习的积极性，结合新时期高职学生的性格与思维特点，需要大力推进以个性化任务推荐为驱动的教学模式，更为有效地促进学生对计算机课程课堂教学知识的掌握与反思。本文在大数据信息技术的前提下参考当前最流行的个性化信息推荐技术，结合当前计算机课程教学的现状，提出一种以大数据个性化任务推荐为基础的全新教学模式，并展开对该模式下的教学过程的分析，以此希望能够促进该教学方式在高职院校中的深入应用。

关键词 大数据 信息化 推荐系统 高职 计算机教学

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2020）04-0050-02

随着教育部大力推进职业教育的政策逐步出台，越来越多的关注点都集中到高职院校的教育方式改革上，而随着00后逐步成为当前高职院校学生的主力军，该群体思维方式与性格特点也成为当前高职教育的关注重点，尤其是在涉及到计算机专业等理工科学习上，因为课程的思维理解难度相对较高，高职学……