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例析三角形

2020-04-14邓法珍

初中生世界·七年级 2020年2期
关键词:例析三边边长

邓法珍

三角形是研究其他圖形的基础。认识三角形,就要认识三角形的概念及基本要素——边与角。与边、角相关的知识有:三角形三边关系定理、三角形内角和定理及推论。它们在线段、角度的计算,图形的计数等方面有广泛的应用。下面,我们对有关三角形的典型例题进行分析,以帮助同学们更好地学习。

例1 小王准备用一段长30m的篱笆围成一个三角形形状的场地,用于饲养家兔。已知第一条边长为am,受场地限制,第二条边长只能是第一条边长的2倍多2m。

(1)请用a表示第三条边长。

(2)第一条边长可以为7m吗?请说明理由。

【解析】三角形的三边关系是三角形最基本的性质,是研究三角形计数、线段不等关系,探讨几何最值等问题的基础。(1)三角形的第三边=周长-另外两边长的和;(2)根据三角形的三边关系即可判断。

解:(1)第三条边长=30-a-(2a+2)=(28-3a)m。

(2)第一条边长不可以为7m。

理由:a=7时,三边长分别为7、16、7,∵7+7<16,∴构不成三角形,即第一条边长不可以为7m。

【点拨】本题考查三角形的三边关系、列代数式求值等知识,解决的关键是熟练掌握基本知识。特别是题(2),要根据三角形的三边关系正确判断三条线段能不能组成三角形。

例2 如图1所示,在AABC中,已知D、E、F分别为BC、AD、BE的中点,且S△ABC=8cm2,则图中△CEF的面积是多少?

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