一条河的隐秘
2020-04-13郑钰珂
课堂内外·创新作文高中版 2020年3期
郑钰珂
言黄河水天上来之,开山破土,大气恢宏。奇其大河,如此壮阔;感其文化,何以发展。欲踏这天上之水,赴那千古之约,解其文明之谜。
奔走在高原之上,迷失于雪山之间。行至水穷处,一石碑悄至眼前,黄河源头便是了。“中国川源以百数,莫著于四渎,而河为宗。”可眼前这仅五眼碗口大的泉水汇成的汩汩细流,如何奔腾?如何翻涌?又如何孕育两岸而为宗?
自古以来,黄河就是中华文化中的重要意象。作者开篇寻至黄河源头,欲解其谜,立意高远;语言文白相间,气势不凡,奠定了全文的恢弘基调。
行至中游,河谷宽阔,曲流迂回。崤函古道,仰韶盛世,仿若眼前。有幸同那潺潺河水一起见证泥土、水、火在双手的作用下实现质的转变。人面鱼纹盆、船形壶、漩涡纹双耳罐、人形器口瓶……于这一时期,纷纷现世。惊先人之想象,叹传奇之创造。在这一点上,河与我是一样的见解,那一件件传世佳作上泛起的水波浪花就是最好的证明。一低头,正对上河岸边人头壶迷惘的双眼,我竟一眼沉醉,深陷其中。它那微微仰起的头,以孺慕的姿态,凝视着江水翻涌,凝望着最初的凝望。那似儿童般纯真仰起的双唇,正诉说着仰韶的秘密。六千年的水从人头壶里流出,恰似泪水流淌,纪念人类孕育之初的痛苦。来自六千年前的凝望,至今容颜清晰,与大地同寿,与黄河同流。这些天马行空的想象是彩陶上漾起的一尾鱼纹水波,是仰韶先祖文化的结晶,是大河文明不息的延续。
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