陈劲松

前几天，接到学区的邮件，告诉我们很多老师急需“领养”，希望我们能领养一个老师。

美国公立教育的基础是学区。学区由多个部分组成，通常包含一个教育决策部门，一个教育行政部门，以及几所小学、初中、高中。教育决策部门通常指的是“学区教育委员会（school board）”，也可以称为校董会。

委员会的代表由当地居民选举产生，依法决定学区内有关中小学教育、教学政策，例如：中小学教育税税率、教育预算、学校设置等，并担负督导教育行政单位的职责。教育行政部门通常由“学监”（superintendent）及其所属的行政人员组成。其职责包括：负责学区内的教育行政运作并督导学区内学校的教学运作。

我们收到的就是学监的邮件，告诉我们几个穷小学的老师需要领养。所谓领养，就是一年捐三百美元，学校会把你的名字贴到墙上供小朋友景仰，年底还能收到感谢信。为什么老师需要捐款呢？因为学校老师上班需要自己貼钱。

当你走进美国公立学校的教室时，能看到墙上的海报;摆在课室四周的篮子，里面放着剪刀、胶水和铅笔;整整齐齐的各种纸张，手工课用纸，拼写用纸;四季不同的装饰品;懒人沙发或者枕头;纸巾，还有湿巾，等等。

但当老师接手一个班的时候，他（她）面对的课室可不是这样。家徒四壁的课室，墙壁的油漆脱落，天花板的污渍也泛滥成灾。校长告诉他（她），学校没有粉刷房间的预算，这些都要靠老师自己解决。

然后老师告诉学生带一部分物品，纸、胶水、笔等。……