编前语

2020年开春，一种病毒横扫中国大地，一场没有硝烟的战役如火如荼;一个新的名词“新冠肺炎”震惊了中国，也震惊了全国中小学教师及学生家长。教师、家长和学生们在震惊与茫然中，新学期的开学时间到了。当疫情来袭，不同学校采取的措施不尽相同，但此次疫情无疑是一次中国的教育大考。它不仅考验学校、教师线上教学能力，也考验校长面对新情况的统筹谋略;整体而言，更是学校教育信息化水平的试金石。对于低龄学段学生，其意义则更大;回顾与总结这段教育的历史时期，无疑具有重要意义。

特殊的开学“第一课”

在教育部“停课不停学”原则下，各地学校采取远程教学开学，通过网络上课。防疫成为各地中小学的“第一课”;同时，防疫知识、“同心战疫情”主题班会、思政课进入了网上课堂。

2020年2月24日，甘肃省兰州市“我们学校第一堂课”内容是疫情防控知识，从蝙蝠讲起，说冠状病毒从哪里来、病毒的危害，再讲到个人如何防护、正确佩戴口罩、家庭消毒知识，并要求学生做好个人防护，不出门、不串门，和家长一起打好阻击疫情家庭保卫战。嘹亮的国歌，冉冉而升的五星红旗，屏幕前一个个笔直的身姿成为“家庭课堂”的主风景。同一天，华中师范大学安宁附属学校的2000多名师生和家长，在家中参加了一场特殊的升旗仪式。特殊时期，学校用这种特殊的方式，让孩子们了解疫情，同时勉励全体同学做有责任、有担当的人。

“亲爱的孩子们，今年全国人民过了一个特殊的年，我们拥有了一个特殊的寒假。”这是兰州七里河小学教师赵金花开学时给孩子们写的一封信。信中还说：“这次疫情是一堂人生大课，希望你们懂得什么是奉献，什么是大爱，什么是责任，什么是义务，什么是道义，什么是尊重，崇尚科学，敬畏生命！”这堂特殊的第一课，赵金花以视频加文字的方式讲授，图文并茂。“这是非常难忘的一堂课，老师发来了PPT，让我们看视频，我看后深受启发、非常感动。”一名五年级学生说。

据了解，兰州市安宁区学校组织学生开展“五个一”活动：编一首防疫情儿歌，写一封感谢信（倡议书），统计一组疫情数据，每周背会一首古诗，每天读书、练字、健身不低于一小时，培养学生的家国意识和人文情怀。

在北京，由歌华有线与北京市教委合作推出的免费在线学习平台“歌华教育——北京云空中课堂”，于1月中旬在歌华有线高清交互数字电视平台正式发布，已实现全媒体终端覆盖。在线课程超过1.3万节，覆盖小学、初中、高中共12个年级的全部学科内容。

“‘歌华教育——北京云空中课堂配合北京市委教育工委、市教委部署，有效服务了全市145万中小学生的在线学习。”歌华有线总经理卢东涛说。据悉，该平台不仅通过高清交互机顶盒覆盖近600万首都家庭用户，通过“北京云”融媒体平台在17个区级融媒体App上线，还与学习强国、快手、今日头条、抖音、西瓜视频等平台合作。截至2月25日，移动终端平台向用户推荐次数已超过4.1亿次。

直面防控严峻形势

进入2月，肺炎疫情形势严峻，教育部多次下发2020年春季学期延期开学的通知。在1月27日下发的通知第二条要求：地方所属院校、中小学校、幼儿园等学校春季学期开学时间，由当地教育行政部门按照地方党委和政府统一部署确定。随着教育部下发通知，要求2020年春季学期延期开学，各地开学推迟已成定局。

各地中小学校延迟开学时间不一，有的规定开学时间另行通知。很多地方对疫情的预期比实际情况要乐观，规定开学向后延迟，即较原来开学时间推迟一到两周。1月26日，南京市教育局发布《关于2020年春季学期延迟开学的公告》，要求南京市中小學、幼儿园开学时间由原定的2月10日延至2月17日，如有变化，另行通知。同时，暂停所有校外培训机构的线下培训班;1月26日，苏州市教育局发布消息，根据苏州市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部最新要求，结合当前疫情防控形势，苏州市学校寒假延长至2月17日。同一天，无锡市教育局也发布“关于2020年春学期延迟开学的公告”：无锡市中小学、幼儿园开学时间由原定的2月10日暂延至2月17日。

但疫情远比预期严重。事实证明，上述计划全都过于乐观，最终没有得到执行。

随着疫情好转，各省市对于开学时间，又有了进一步的调整;之前，全国各省市，相继表示2月底不开学。直到2020年3月初，没有学校现场开学。

为应对新冠肺炎疫情防控要求，全国各地区教育主管部门再次调整2020年中小学春季学期延期开学通知。

大部分地区将开学时间定在3月份。

截至2月底，宣布暂时不开学的省市有：湖北、北京、福建、重庆、新疆、西藏;宣布3月线上上课的省市有：上海（3月2日在线教育）、安徽（3月5日线上开学）、江苏（3月起线上教学）、黑龙江（3月2日网上教学）。

宣布3月有序开学的省市有：河南（3月1日有序开学）。

其余省市并未明确表示开学有关事项。全国性幼儿园、中小学校、高等院校的开学日期推后延迟;一部分省份确定开学日期到3月1日以后，例如河北、河南、内蒙古、江西、广西、湖南、陕西、甘肃等。

青海省人民政府发布《青海省人民政府通告（第15号）》，明确部分学校的开学时间：普通高中、中等职业学校原则上3月9日至13日陆续开学;初中学校原则上3月16日至20日陆续开学。小学、特殊教育学校开学时间视疫情形势另行确定;幼儿园开园时间待全省疫情全部解除后再确定。前述学校开学时间由省教育部门另行通知。

据贵州省教育厅发布消息，2月27日，贵州省教育厅（省委教育工委）召开全省中小学开学疫情防控工作会议，安排部署贵州省高三、初三年级开学工作。会议指出：经科学研判，结合贵州省疫情防控实际，省委、省政府研究确定贵州省高三年级和初三年级学生3月16日正式开学，其他学段、高中初中其他年级开学时间将视下一阶段疫情防控情况，经科学评估后再另行公布。

可以说，全国各地开学时间一再推迟，部分明确了开学时间的省市采用了在线教学的方式兑现了开学承诺。而海南省的开学通知，让所有人意识到，开学没有那么简单。

2月23日，海南新冠肺炎疫情防控工作第十七场新闻发布会，发布海南各级各类学校开学时间将提前18天通知的消息。消息发布后引起广大家长和师生的关注。24日，海南省新冠肺炎疫情防控工作第十八场新闻发布会上，海南省新闻办做出进一步解读。提前18天发布开学时间，是考虑到岛外师生返琼旅途和返琼后14天的居家隔离等实际，相当于给大家4天时间旅行，到达海南后再隔离14天。为充分保障师生安全，在接到正式开学通知前，岛外教师可暂不返琼，全体学生在学校正式开学前严禁返校。发布会也提醒广大市民，疫情变化有不确定性，存在潜在隐患，防控形势和任务依然严峻复杂。

国家出手统一安排

对于2020年春季开学时间，教育部党组给出的建议是：部分学生可先返校隔离。中共教育部党组发布的《关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》指出：中小学：做好中小学（含幼儿园、中等职业学校）错区域、错层次、错时开学方案。在制定具体返校方案时，可安排高三、初三等毕业班学生先返校。原则上高三年级实行省域同步、初三年级同一市域同步。对不能按时返校学生尤其是在疫情防控重点地区无法确定返校时间的学生，落实个性化教学辅导。

国务院就中小学疫情防控发文：建议开学后教师戴口罩授课。2月25日，国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》（以下简称《通知》），其中对中小学校开学前后的准备及卫生防护等提出25条技术要求。《通知》包含15份防控技术方案，内容分别针对办公场所、商场超市、公交出租车、中小学校等多个场所。

中小学校开学前的准备，《通知》提出7条要求。主要内容包括，开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风;做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备;学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”“零报告”制度，并向主管部门报告。

隔离措施上，《通知》明确：学校应设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离;所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。

另外，学校应对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训;并制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，同时强调校长是本单位疫情防控第一责任人。

开学后，根据《通知》，学校仍要坚持每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工晨检、午检，实行“日报告”“零报告”制度;做好缺勤、早退、请假记录，并及时追访和上报;不应组织大型集体活动。

《通知》要求，各类生活、学习、工作场所加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。同时，应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250mg/L至500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。

餐（饮）具的清洁消毒亦要加强，做到“一人一具一用一消毒”，建议学生自带餐具;卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，然后清水冲洗;加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器清洁;妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。

《通知》还提出，严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前，便前便后，接触垃圾后，外出归来，使用体育器材，学校电脑等公用物品后，接触动物后，触摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。包括“中小学校每40至45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施”这样的细枝末节都做出明确要求。

在线学习弥补教学进度

2月4日，教育部官网发文，提醒各级教育行政部门、中小学和校外培训机构，在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学，可安排一些疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容，并提醒广大家长，在防控疫情严峻形势下，把孩子身心健康放在第一位，珍惜宝贵假期，不过度施加压力，科学、适度安排孩子学习、生活与锻炼。

但随着疫情发展，开学遥遥无期，教育部改变了要求。2月12日，国务院联防联控机制召开新闻发布会，介绍教育系统疫情防控等有关情况。针对因疫情影响延迟开学的中小学开启线上新课的具体安排，中国教育部基础教育司司长吕玉刚表示：停课不停学的工作要坚持由省级统一部署和因地、因校制宜相结合来实施。

吕玉刚表示，我国中小学生人数众多，由于各地情况不同、条件不同，不同学段学生年龄特点、身心发育情况、认知也不大相同，所以停课不停学还是要坚持由省级统一部署和因地、因校制宜相结合实施。他指出：至于停课不停学，是否上新课，哪个年级可以上，哪个年级不能上，应该由当地地方教育行政部门和学校根据实际统筹把握。

对于线上新课程和开学后线下新课程的衔接，吕玉刚强调：对于上新课的，要坚决防止以居家学习来完全代替学校正常课堂教学，所以各地各校要认真做好开学后的教学与现在居家学习的紧密衔接。

他指出：正式开学恢复课堂教学后，各地各校要精准分析学情，针对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地制订教学计划，对已经居家在网上学习过的课程，要有重点地对已学的内容进行讲解和复习。

在北京，市教委多年前就已经与歌华有线公司合作推出义务教育阶段示范课程。歌华有线公司副总经理姜宏志介绍，疫情以来，“歌华教育——北京云空中课堂”通过登录互联网平台，捐赠外省市广电网络和IPTV，让优质在线教育资源惠及全国中小学生。歌华有线第一时间驰援湖北，免费为湖北地区学生提供在线学习平台;随后又在河南、重庆、天津、青海、福建、宁夏、黑龙江、吉林等地广电平台上线。据不完全统计，疫情时期，“歌华教育——北京云空中课堂”覆盖的交互电视家庭用户数超过2145万户。

深圳市教育局2月27日下发《关于进一步做好中小学在线教学有关工作的通知》（以下简称《通知》）提出：继续采取分层施策，高中阶段学校继续安排上新课，初中阶段学校原则安排上新课，条件成熟的小学四至六年级可安排上新课，小学一至三年级是否安排上新课由学校根据区教育行政部门的指导意见自主安排，幼儿园不得开展在线教学。

《通知》称，深圳教材发行部门于2月29日前完成送书到校工作，各学校根据疫情与自身实际于3月1日前保证“送书到生”。此前，深圳对义务教育阶段在线教学的规定是除初三外，其他年级开学前原则上不讲授新课，以已学课程的拓展与深化、巩固与提高为主，开学后按照“零起点”实施教学。

对于接下来的课程安排，《通知》要求各区统筹考虑国家课程、地方课程、校本课程安排，做到学科课程与综合课程兼顾。如小学低年级开展在线教学，鼓励各区各学校探索错峰安排在线教学时间，可选择工作日、晚上或周末等时间段灵活开课。

《通知》明确，各学校应准确了解和掌握每一个学生的情况，对于完全没有条件参与在线教学的学生，学校要“一人一策”做好托底保障，积极为学生创造条件克服困难，学校可引导学生观看“天威数字电视”“IPTV教学课程”，对于完全没参与在线教学的学生，可采取返校后统一补课，也可通过在线学习等方式补足教学进度。

在线教学：各地“风起云涌”

四川宜宾：叙州高中在行动

四川省宜宾市叙州区高中教育在疫情防控面前，积极响应省、市号召，积极有为，强力推进停课不停学。1月28日，教体局在下发延期开学通知时，就及时安排各高中学校在抓好疫情防控的同时，要求多途径多形式组织学生自主学习。2月3日，教体局再次下发文件，要求各高中学校做好延期开学预案。2月6日与14日，教体局连续召开全区教体系统疫情防控工作视频会，教体局长程洪凯与分管副局长刘虹再次就“停课不停学”做出周密安排与再部署、再动员。

首先明确高中阶段学生学习特殊性，要求学生居家自主学习与教师教学信息技术指导相结合，收集来自各种渠道的课程信息资源，筛选整理后推送给学校，各学校结合自身实际选择适合自己的学习资源，保障“停课不停学”注重实效。

教体局于2月11至13日对全区各高中阶段学校开展督查，听取学校汇报，针对存在的问题开展指导。面对学生居家自主学习这一新生事物，采取“摸着石头过河”的思路，教体局通过简报形式及时总结成功经验，推送各校共享，相互取长补短。

叙州二中实施“空中课堂”、钉钉、QQ、平板及微信齐上阵，直播、微课、网课各显神通。学校高三年级对特优生进行个性化辅导，对海军招飞学生进行单独辅导;班主任通过钉钉、QQ召开家长会及主题班会;心理教师有针对性开通咨询电话;学校开通党员“关爱电话”，每名党员每周至少和3名学生通话，予以具体指导。叙州一中不拘形式，结合农村高中学生实际，因生施策，开展多样化辅导;利用工作台账、工作日报、教学反馈，强化学习管理;利用开学第一课、心理健康教育、疫情防控，加强学生德育。蕨溪中学注重用“心”开展教育教学，制定《蕨溪中学2020年春期延期开学期间教学管理实施方案》，教师主动有为，学校用心作为。横江中学网络学习做到精准施策;学校成立督查组，强化对班级，对学科的督查，收集网络学习中存在的问题，针对问题不断整改。龙文高中全员参与，个性跟进，明确教师、班主任、家长和学生各自职责，化整为零，一班一案，统筹协调，增强教学针对性。东辰高中强化管理，提高学习有效性;落实教师、学生、家长的“三大培训”;健全与落实教师教学、学生学习、家长陪伴、学样评价“五大制度”。

上海：“空中课堂”充满爱的祥云

延期开学后，上海中小学生开始了在线课程。上师附外小五年级学生汪语晗的一篇《另一种“抗疫”》作文刷屏，揭开了背后一则小故事。

汪语晗的爸爸汪晓慧是松江七中的教导主任。一天，汪语晗起了个大早，却发现爸爸不见了，早饭、午饭都没有吃，一直到傍晚，才回到家。“当时我一点也不明白，爸爸为什么要那么辛苦？”汪语晗最后才知道，正是因为像爸爸这样的人在关键时刻默默奉献，许多孩子才有了像自己一样的幸福童年。“在这场战疫中，爸爸的行为值得骄傲。”

上海中小学延期开学并启用在线教学，为确保140多万中小学生人手一套纸质教材及电子教材，上海各区各学校教师全都积极行动起来，纷纷化身分拣员、打包员甚至快递员，把新教材无一遗漏地送到每一位学生手中。

汪语晗的作文主角汪晓慧，也正是这样一位为学生赶急打包快递教材的教师，汪晓慧是松江七中的教导主任，该校有学生近2000余人，寄送教材任务繁重，学校先通过网络问卷方式，收集并确认每一位学生的教材类别、家庭住址和联系方式，然后在全校招募40位教职工担任教材寄送志愿者;他们分工有序，有的负责书籍搬运，有的负责书籍分类，有的负责校对地址。

一天，数量众多的书籍和庞大的学生名单一一核对好准备快递，突然出现一个小插曲：邮局起初打印快递面单时没有按班级分类，寄送过程中出现混乱。于是，汪晓慧等人又重新建立分类单，整整两天与时间赛跑，返工量太大，忙得饭都来不及吃，所以女儿写下这篇印象深刻的作文。

汪晓慧从作文中感受到女儿对自己的理解和支持，他说：“我女儿的感动，正是我们教育工作者需要努力的方向，希望每一个孩子能够在第一时间拿到新教材，安安心心在家学习，顺顺利利与老师直播互动。”

在防控的日子里，上海16个区1000多所中小学全部行动起来;以松江区为例，全区共有80所中小学邮寄了教材，共计邮寄9.2万多套。一份份充满温度与爱心的教材背后，是更多人默默奉献。有人说：上海的“空中课堂”充满了爱的祥云。

于偉：培养孩子成为自觉的人

“亲爱的孩子们，2020年的新学期，特别想对你们说三句话：对大自然、对生命心存敬畏;爱和勇气是我们前行的动力;请相信明天定会美好。”2月24日是长春市中小学网上开学的日子。开学前夕，东北师范大学附属小学校长于伟写给学生、家长和老师的新学期寄语刷爆了朋友圈。“这是你们一次难得的成长经历，在这场抗击疫情的战斗中，有的人充满力量，表现出坚强、勇敢和无畏，有的人面对疫情表现出恐惧、沮丧与退缩;那么，我们应该成为怎样的人呢？”于伟说，早在2月1日，学校就开始进行网络教学的准备。但随着网络开学日期的临近，他发现微信群里不少家长和学生都表现得有些焦虑。

“家长的焦虑主要集中在教学层面，学校教了多少知识，孩子的功课会不会落下？”于伟说，他也了解了一些学校设计的网课，内容更多侧重于课堂知识传授。于伟认为，学校、课堂、书本固然重要，但人格人性、心理发展和家国情怀才是伴随孩子一生的宝贵财富。

于伟表示，过去我们常常要创造一些情境，对孩子进行爱国主义教育、生命教育、信念教育等。这次突如其来的疫情，本身就是一个真实的情境，应该利用好这个特殊的时期，让孩子知道什么是责任感，什么是爱心，学会关注他人、关注社会。

东北师范大学附属小学开学第一课的教学设计中，老师们用文字、图片、视频等方式，展示了在抗击新冠肺炎疫情过程中涌现的动人事迹，让孩子们把这次疫情中的想法与家长、老师、同学交流。

“让这场抗疫阻击战，成为生动的人生教材和鲜活的人生课堂，让孩子们明白，个人与国家的命运紧紧联系在一起，每个人都不是局外人。”于伟寄语全校教师和学生家长，“坚守为国育人的教育情怀，相信孩子，培养孩子成为自觉的人。”

侯著久：上课流程做成“傻瓜方式”

“一个七八岁的孩子，要他坐电脑前上半小时的课，这可能吗？”这个春节，侯著久一直在湖北荆州老家，安排学校整体教学、防疫事宜。他是浙江舟山中旭科创双语学校的校长。1月20日，从杭州萧山机场飞到武汉天河机场，再乘车到荆州后，侯著久发现自己“出不去了”。

侯著久除了是一名校长，还是中旭天下教育集团副总裁。据介绍，中旭天下教育集团是港股上市房企旭辉控股旗下的教育公司，其在上海、重庆、北京等地投资建设共计14家幼儿园及学校。

侯著久说：疫情对中旭天下教育集团的影响可想而知，主要困难来自幼儿园。“没有收入，还要正常运转。2月、3月如果还不能开工，经济压力巨大。”目前旭辉在做后盾;同时，中旭自身也在积极统筹资源，帮助幼儿园渡过难关。

侯著久回忆说，正月初二起，集团每天都会开会，了解疫情发展态势，据此作出判断，并对教职员工、家长学生予以关怀。

学校成立指挥部，首先从正规的渠道了解相关的情况，再传达政策给家长学生。在侯著久看来，“恐慌来自于不清晰的情况。我们要让家长学生正确地看待疫情，既要谨慎，又不要恐慌。”随后，中旭集团安排300多名教师进行培训，筹备线上教学。与侯著久一起被困在疫区的，还有20多位原籍湖北的老师，他们全部投入到了网络课程的研发之中。

同时，侯著久要求舟山中旭科创教师重新设计网课，消化优秀教育资源，通过选择、再加工，采用“翻转课堂”方式，让看完视频的学生，与老师实时展开讨论。到了晚上，老师还需要在网上批改作业与在线辅导。

不同学段的上课形式也需要设计。“初中基本都是教师自己开班;小学三年级到初一、初二，采用一部分教育局开发的课程;小学一、二年级包括幼儿园，则根本不可能在线上课，老师没有这个能力控制课堂。”侯著久说。

统筹教学方案时，侯著久的解决办法是，让家长成为一个线下辅助教师，老师指导家长怎么辅导孩子，家长再监督孩子学习。这个环节的操作力求簡单，不增加老师和家长过多负担。“我们综合了几个软件平台的功能，把上课的流程做成‘傻瓜方式，让家长和孩子用最简单的方法完成学习任务。”

家庭课堂难在把课上出效果，但在20多天的实践中，“在家上课”取得了成效。以小学阶段“A-STEM家庭实验室”课程无土栽培为例，学生利用海绵培养基、PVC管道等设备，在家种植甜菜心;学生从查阅资料、设计结构模型，到制造种植环境、采集实验数据，均能获得老师的在线指导。中学阶段，学校则开展制作口罩、设计防护服等课程。侯著久说：网上各类优质教学案例并不缺乏，但怎么让学生在家学起来，怎么学出成效则是需要思考的问题。

熊晓娟：不是一个人在战斗

这个寒假，黄石市阳新县富川小学副校长熊晓娟相当忙碌，她除了值班、社区护岗，还要统筹学校线上教学方案。“上级一有政策，马上就要传达，工作量很大。”

富川小学3000余名学生中，已有一位学生属于疑似病例，正在隔离观察。当前，做好防疫、保障师生安全无疑是第一位。作为分管教学的副校长，熊晓娟除做好校区消毒，并实时向上汇报疫情外，还要拟定全校学生线上教学方案。

熊晓娟说，阳新县是一个贫困县，富川小学属于县里“花了大手笔”建设的学校，要借它带动乡镇学校，实现均衡教育。这所在2018年3月才正式开办的小学在当地算得上“样板”，但仍然“缺钱”;“之前想搞智慧校园，后来靠公益捐赠，才有了一批门禁卡、电脑等设备。”

2月1日开始，富川小学组织各学科牵头，成立直播课小组，在湖北教育云平台基础上，“谁上、上什么内容，全部分配下去，老师需要迅速备课做PPT。”熊晓娟说，“一些老师有困惑，我们就每天不停通过视频、微信进行线上指导。”

网课并不适用于所有学校，临时更改的教学方案来得很突然。2月9日晚，当富川小学所有的直播课准备就绪之后，熊晓娟接到县里紧急通知，“湖北云平台同时开课，可能会拥堵。”全县取消了统一直播方案，按照阳新县教育局方案，学生可自主选择云平台学习。

实际上，富川小学直播教学条件只是一般。“因为学校留守儿童多，还有被困在乡下的，有的电视都没有。”学校统计显示，约有25%的学生根本上不了线，缺乏直播学习必要的工具。

针对这批孩子，富川小学采用教师“一对一督导”，让学生“多读书，多练字，多看课外书;配合多运动，以复习旧知为主”。此前准备的直播方案，有时要暂时停下来;学校需要按照上级教育部门的指挥来落实;不过，统一方案只是基础保障，学校要根据实际进行，校长需要考虑的更多。对于他们来说，这不是一个人的战斗。

熊晓娟在家中备课时，看了些央视教育及频道清华附小的课件，“说实话，理念很先进;但问题是，只有语文和我们同步，数学、英语教材版本和我们根本不同。”

实际上，基层的教育难题远远不只是在学校。在阳新县城，部分家长并不重视家庭教育。熊晓娟表示，学校会尽力做好疫情防控与线上教学，“线上更多是侧重预习，真正回到学校之后，新课肯定会从头开始，只是上的速度肯定会快一点。”