我是个集邮迷，收集了好多邮票，有人物的，有花卉的，有山水的……但我最喜欢那套十二生肖邮票。邮票成了我向同学们炫耀的资本。

那天，我又拿出集邮册和同学们一起欣赏，班里的“小淘气”涛涛突然从我身后一把把集邮册夺了过去，说：“借给我看看！”说完就跑了。我怕同学说我小气，就没说什么。等他把集邮册还给我时，我却发现那套十二生肖邮票中少了一张“龙”票，气极了，要他赔。他嘻皮笑脸地说：“我赔，我赔。”可是他到哪里去弄“龙”票呢？

我只好自己想办法了。事也凑巧，第二天，校门口来了个卖邮票的老大爷。我连忙钻进人群，几个同学正在摊儿前翻看着邮票。突然，我眼前一亮，这不是我梦寐以求的“龙”票吗？上面标价10元，可是我一摸自己的口袋，只有5元。没有办法，我走出人群，想找同学借钱，可是人群里没有一个是我认识的。

我正懊恼着，忽然一阵风吹来，那张“龙”票不偏不倚落在我的脚边。老大爺正热情地招待着顾客，也没注意。这不是天赐良机吗？我犹豫了一下，悄悄地捡起那张邮票，攥在手中，装作若无其事的样子，向一边走去。

“呀，我的那张‘龙票怎么没啦？”老爷爷叫起来。刚走出几步的我心里像揣了个兔子似的，“扑通扑通”跳得厉害。我想把邮票还给老爷爷，可是当着那么多同学的面，多难为情呀！

回到家中，我越想越后悔，怎么能占有别人的东西呢？爸妈和老师不是常教育我要做诚实的孩子吗？对，明天就把邮票还给那位老爷爷。想到这里，我的心慢慢平静下来。

第二天，我早早来到校门口，可是等了好久，也不见老爷爷的身影。中午放学，他仍没有来。直到如今，我也没有看见他。

现在，每当我看见这张“龙”票，心里就后悔。我什么时候才能抹去这笼罩在心头的阴影呢？我期待着。

（224314）江苏省射阳县

新洋农场中心小学六年级

指导老师 王宝琪

简评

部编本六年级下册习作5的写作要求是：让真情自然流露。生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。比如：畅快，感动，欣喜若狂，归心似箭，激动，盼望，欣慰;比如：惧怕，愤怒，难过，追悔莫及，忐忑不安，愧疚，沮丧等。你有过这些感受吗？是什么事情让你产生了这样的感受？从中选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。

陈占秀同学的这篇文章，标题中的“后悔”二字直接点题，引导读者来看让“我”后悔的事情是什么，接着直接讲述事情发生发展的过程，流畅自然，把读者引入当时的场景，让读者深刻体会到了“我”的“后悔”之情。