秦浩

摘  要：山西省某些大学高水平篮球队这几年的运动成绩始终保持在国内的大学篮球队前列，尤其是太原理工大学的男篮和女子篮球队曾经都是CUBA的西北王（西北赛区的冠军），而且工大的男篮也曾经获得过CUBA的冠军。这几年由于山西大学以及山西财经大学等高水平篮球队的组建，提升了山西省大学本科组篮球队的整体实力，使得山西省大学篮球的整体实力有了很大的提升。对山西省大学高水平篮球队进行科学、系统、合理化的评价，就是要通过科学系统的评价找出山西省大学本科组篮球队的不足与缺陷，对于提高本省本科院校篮球队的比赛能力起到很重要的作用。

关键词：大学高水平  影响因素  医疗  评价

中图分类号：G807                                  文獻标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）02（a）-0100-02

1  我国近年来大学篮球队发展前进的动力不足

我国大学高水平篮球队自20世纪80年代组建以来，伴随着改革开放的号角，经过30余年的发展至今已经取得了丰硕的成果。这几年全球篮球运动员不论运动能力和比赛水平较以前都有提高，但我们和世界高水平的大学篮球队相比，比如：美国的“NCAA”。可以看出我国大学高水平篮球队的竞技水平还处于世界较低的档次，发展的动力不足，前景不很乐观。因为美国的NCAA联赛为美国的NBA以及其他高水平篮球联赛输送了大量优秀的球员，而我国高校培养出的高水平篮球运动员，这几年也有个别球员通过选秀进入到CBA联赛，但是从实际效果来看，所培养出来的运动员，不论从竞技能力、竞技水平等方面都很难适应如今激烈对抗的职业比赛的发展需要。

中国大学组建专门的运动队是始于1986年12月份，当时山东掖县召开了全国第一届“学校学生业余体育训练活动交流会”之后，允许本科院校通过一定严格程序的特招、招录一些拥有较高运动水平的篮球运动员，通过利用高校教育资源的优势，用4～5年的大学时间把他们“栽培”成为具有较高竞技水平的球员。大学高水平篮球队是指将曾经获得国家二级运动员资格、并通过文化课的全国统一考试和一系列严格篮球和相关的身体素质统一的测试，来选拔出符合条件的应届的高中优秀“苗子”或体校“尖子”球员，从而在本科院校组建专业的大学篮球队。

在对中国的大学校队的调查过程中发现，绝大多数的大学球队几乎都存在：（1）球员平时的学习与训练、比赛的矛盾;（2）球队发展进步所需求的资金方面的短缺;（3）我国大学篮球校队的教练执教能力普遍不高等诸多显著问题。上述这些问题都严重影响了我国大学篮球的队伍建设及“大学联赛”向世界高水平方向的发展。为了找出其中的问题所在，打破影响我国大学高水平篮球队发展的瓶颈，21世纪初的前几年国家教委联合国家体委颁布了一些规范性、指导性文件，文件指出要加大力度发展中国大学篮球队伍的建设，同时也要对促进“拔尖”体育人才培育、比赛能力的提升，促进大学生球员“竞技能力”的全面发展，为中国高水平、高学历篮球人才的储备与积蓄做准备。文件还指出，要花大力气推进我国大学高水平篮球队的组建与完善，同时要发挥出我国高校在群众性体育中的引领作用，以高效高水平篮球队的建设为契机，增强我国大学生的体质，从而增强我国高校体育的竞技水平，缩小与世界顶级大学篮球名校的差距。

2  阻碍山西省大学篮球校队的快速发展的因素

本文调查的山西省3所本科院校高水平篮球队，拥有二级运动员23人具有一级运动员资格的有22人。其中太原理工大学男篮基本上是一级运动员居多，拥有的二级运动员相对占少数。与太原理工相比山西大学和山西财经大学相对来说拥有一级篮球运动员相对较少，而二级篮球运动员相对较多。但纵观全体来看，3所本科院校的生源相对较好都具有良好的篮球人才的招收能力。

大学校队招收球员是通过以下4种方法进行。（1）单招;（2）体育类的通考;（3）“高水平”球员的测试考试;（4）优秀生的免试入学。在CUBA联赛山西预选赛中的3支强队——   太原理工、山西大学以及“山财”，其中山西大学的体育学院由于建立的时间较长，师资力量相对雄厚，所以山西大学招收CUBA高水平篮球运动员比另外2所大学多了一个选择，就是招收运动训练篮球专业的学生。

但是选择到山西上学的高水平篮球运动员，首先会选择到太原理工大学。因为太原理工大学不论从历史上还是从取得的成绩上，远高于山西省其他本科院校的篮球水平，使得很多优秀的高水平篮球被太原理工大学留下。致使太原理工大学在山西省内乃至全国范围内的篮球水平一直处于领先甚至无人可以撼动的地位。同时山西省校高水平篮球发展过程中也存在了很多无法避免的矛盾和问题。

第一，本科院校高水平球员从如今在大学里所学的专业，就读的学院，可看出我们并没给这些高水平球员选择权，比如：像“理工大”的“高水平”基本上都安排在经管学院，大部分所学的本科专业都是工程管理。并没有按照高水平篮球运动员每个人的自身特点、兴趣特长来分配给他们实际需求和想学的专业。

而这些专业以及学院所安排的课程，对于高水平篮球运动员来说可能是非常陌生的。对于他们来说也是零基础，学起来不论从兴趣上和从个人的学习能力上、知识水平上都会比较吃力费劲。还有平时绝大部分的精力都放在了日常的训练以及应付各种的比赛当中，致使没有很多的时间能放在专业课的学习上。长期这样下去会使得这些高水平球员对所学专业丧失信心，失去兴趣渐渐地消磨掉了他们对文化课学习的兴趣与积极性。这样的安排和做法可能只是利用他们篮球能力为学校打了4～5年的篮球，由于文化课学习的缺失可能会影响他们今后的发展和工作。所以我们大学在招校队篮球队员时，必须要充分考虑到他们今后的发展问题，考虑到学生对专业的选择的问题，尽可能地确保每一位学生所学的专业与他们的自身的特点相结合给他们多一点的自主选择权。

第二，本省本科院校的校篮球队，没有一支配备专门的医疗保障队，这明显是不合理的。当我们的校队队员在练球和比赛中，会经常突发一些比如脚踝、膝关节等运动伤害，如果不能得到及时的治疗，长期如此不利于球队的健康发展，球员的人身健康安全也无法得到保障。

3  结论

结合上述因素本人提出以下几点建议。（1）学校应高度注重对校篮球队员的身体、运动伤害、健康等方面保护。校有关部门要为球队安排专门的队医并投入充足的经费。（2）为了解决高水平篮球队员学习成绩不理想的状态。建议本科院校应对篮球运动员在选择所学专业方面给予充分的自主选择权。另外要结合学生自身的特点进行摸底考试，根据考试成绩结合本人的兴趣特长，安排其相应的专业。（3）对于校队成员日常的比赛和训练环节，首先要给予奖惩机制。 对于各项数据优秀的球员并结合全队取得的成绩予以奖励;对于那些训练和比赛不积极、态度不认真的球员要予以相应的处罚;并定期给球员进行“政工”，保证在思想上统一、意志品质过硬。

参考文献

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