李峰

摘要：阅读课程在初中英语课中所占的比重非常大，并且阅读课程的教学对学生也有较关键的影响，所以教师一定要将阅读课的教学重视起来，最重要的是要使学生的阅读能力得到培养和提升，从而让学生更好地感受英语文化的魅力，理解阅读文章更为准确。在教学过程中，教师不仅要将学生的个人素质重视起来，同时也要让学生的文化修养得到综合性的提升。只有这样，学生的学科核心素养才能够得到有效的培养和更好的发展。

关键词：初中英语；阅读课；核心素养

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0088

英语属于语言类学科，相比较汉语的学习有很大的不同，学习英语需要了解它的语法和结构，具体掌握它的表达方式和形式。因此，学生在学习英语的过程中需要对不同方面的知识有良好的掌握，同时学生也要有语言表达能力，还要有综合写作的能力。本文主要分析研究了怎样使初中英语阅读课的教学更好地结合学科核心素养，从而使学生的阅读教学水平得到提高。

一、在初中英语阅读课的教学中结合学科核心素养的原因和意义

通过加强阅读可以培养学生的语感，使他们的语言水平得到提升。根据对我国目前初中英语阅读教学情况的调查和分析，很多学生并没有较高的英语水平，而且在理解文章以及表达能力上都存在着一些问题。在阅读文本中，它所涵盖的英语知识内容是非常广泛的，不仅有丰富的文本体裁，而且还具有多样的词语内涵，因此学生通过阅读可以对西方文化有更深入的了解，使他们的思维逻辑得到活跃，有助于使学生的人文素养得到提升。……