胡海帆

摘要：近年来，我国不断提出“加强传统文化建设，树立文化自信”的口号，教育界也提出了提高对学生国学文化的教学，加强学生传承传统文化意识的教学新目标。那么，在教学过程中应如何贯彻落实学生对传统国学文化的学习，深化学生对传统国学的认识呢？这需要教师在教学过程中克服教学的枯燥性，将古诗文与现代生活相联系，实现文化继承和文化创新的结合，引导学生打牢基础，从古诗文中体味传统文化的精神，了解中华文化的博大精深，从而提升学生传承民族文化的热情和兴趣，加强学生的文化自信。

关键词：高中语文；古诗文教学；传统文化

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0070

要想学生树立文化自信，提高学生对传统文化的传承意识，就必须要让古诗文深入到学生的学习生活中。但是在现实生活中，大多数学生认为古诗文枯燥难懂，课堂枯燥乏味，正因如此，我们更要让学生寻找学习古诗文的乐趣，使学生能够轻松地感受到古诗文中深层丰富的意蕴，让学生爱上古诗文。笔者认为应该将古诗文与我们现代生活相联系，充分激发学生学习古诗文的乐趣，从课堂学习、课下比拼以及习惯培养三个方面着手，分为激发学生兴趣、引导学生深入学习和激发学生的创造力三个层次，这样循序渐进地引导学生学习古诗文，从而提升学生对传统文化的热爱。

一、营造良好的课堂氛围

要想激发学生的学习兴趣，需要营造良好的课堂氛围，有一个良好的课堂氛围，学生才能够轻松愉悦地学习，对于知识的理解也才能够更加深刻。……