张亚昕 王圆 徐晓岳

摘要：中小学英语教育生态与高等英语教育生态作为教育生态系统的重要组成部分，对于不同阶段的学校课程结构设置的科学合理性和有效性发挥着至关重要的作用。为实现中小学与高等英语教育生态课程结构之间的平衡，需要明確各教育生态系统的关系。本文主要针对中小学与高等英语教育生态及教育生态系统之间的关系进行分析，有效实现中小学与高等教育课程结构的优化、调整与改进，促进学生能力的全面发展。

关键词：中小学英语教育生态;高等英语教育生态;教育生态系统

引言

教育生态学运用了生态学的方法对教育与人的发展规律进行了全面研究与分析，通过对教育生态学的研究有利于提高各教学阶段的教学效率和质量。教育生态系统的结构主要从宏观和微观两个方面进行考虑，中小学英语教育生态与高等英语教育生态在教育生态系统中处于不同层次，以普通中小学和高等教育机构作为研究对象，从微观角度对二者的课程与教学结构进行探讨，有助于实现各教育生态结构之间的平衡。

1中小学英语教育生态

1.1课程结构

我国现阶段的中小学英语教育生态的课程结构中体现出了较强的地方差异性，对于经济较发达的地区，中小学的英语教育课程通常聘请外教进行教学，并不断加大开设英语视听课的力度，采用观看专业设计的英语影片和视频进行英语课程教学。……