刘茜 漆静怡

摘要：随着社会经济的发展，科学技术的进步，小学数学的教学方法也在不断地进行改革。事实上，在教育学中有一个基本的看法，就是教育越是与生活相结合，就越能起到良好的教学效果，就越能加深教育的深度，让教学的效率得到极大的提高。教师就小学数学教学进行探索，采用生活化的教学方式，切实提高小学数学的教学质量。

关键词：小学数学;生活化;

引言：

数学教学对于每一位数学教师来说都是一件比较头疼的事。学生学着感觉枯燥无味，教师教着毫无激情。致使许多学生对数学产生了厌倦感。因此数学成绩下降，年级越高成绩越低。教育家陶行知说：“生活即教育，只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。” 数学“源于生活、寓于生活、用于生活”。因此，在数学教学中应重视学生的生活体验，把数学教学与学生的生活体验相联系，把数学问题与生活情境相结合，让小学数学教学生活化。现对小学数学课堂教学生活化谈一下自己的粗浅看法。

一、培养小学生的数学应用思维

小学生的年龄比较小，社会经历比较少。他们渴望像大人一样，独立地去挑选自己想要的东西，可以拥有丰富多彩的生活。小学数学教师应该加强小学数学生活化的探索，将学生的学习与书本上的理论知识及生活结合起来。一方面引导学生独立生活，另一方面让学生在生活中，养成运用数学的思维模式。

二、提高小数数学的教学质量