齐威王是战国时期的齐国国君，他因善于纳谏用人而名载史册。然而，齐威王刚即位时也并非如此贤明，而是整日饮酒与抚琴，不理朝政。

有一天，一位名叫邹忌的人自称琴技高明，希望能为齐威王抚琴。齐威王一听与弹琴有关，便高兴地召见了邹忌。

邹忌走进宫殿时，齐威王正在抚琴。琴音一落，邹忌就拍着手连声赞叹道：“大王在弹琴时，音符既灵活多变，又相互协调，就像国家明智的政令一样。”听完邹忌的称赞，齐威王开心地笑了。

邹忌趁势又说：“弹琴就如同治理国家，七根琴弦配舍得协调，才能弹奏出美妙的乐曲。这正如君臣各尽其责，才能国富民强、政通人和。”齐威王说：“先生，你的乐理真是说到我的心坎里了，请先生来试试琴音吧。”于是，邹忌坐到琴位上，两手轻轻舞动。可他只是做出了彈琴的动作，并没真的去弹。齐威王恼怒地指责道：“你只摆空架子而不弹琴，难道你不懂如何弹琴吗？”邹忌不慌不忙地答道：“臣以弹琴为生，当然要悉心研究弹琴的技法。大王以治理国家为要务，如果不好好研究治国的大计，不就像我摆空架子一样吗？”齐威王听了邹忌的话，终于有所醒悟，从此开始专心治理国家。

邹忌夸奖齐威王的琴技如国家的明政，使齐威王高兴，能听得进去他接下来的劝谏。

大王的要务是治理国家;臣子的要务是劝谏大王重归正途，不贪图享乐;而学生的要务是好好学习，天天向上。同学们，你今天有认真听讲，好好完成作业吗？小阅告诉你

如果没有邹忌的劝诫，齐威王可能还在沉迷玩乐，既浪费了时间，也没有做好自己应该做的事。人在什么职位上，就要尽到这个职位应尽的职责，即“在其位，谋其政”，这也是邹忌借弹琴打比方，想要告诉齐威王的道理。