林秀玩

【摘  要】对于孩子来说，能正确描述一个人、一件事或一个景物等，对他们来说就是很不容易的。孩子的世界是丰富多彩的，孩子的语言世界更是灵动、趣味甚至是耐人寻味的。用孩子的目光看待孩子的世界，您会发现，孩子的一切其实很精彩。

【关键词】幼儿园;语言科目教学;孩子的目光

在生活中，我们都是用“童言稚语”来形容孩子语言的可爱和夸张。任教以来，我担任最多的是语言科目，对于孩子的语言及其表述能力，我个人觉得：孩子的世界是丰富多彩的，孩子的语言世界更是灵动、趣味甚至是耐人寻味的。用孩子的目光看待孩子的世界，您會发现，孩子的一切其实很精彩。

一、创设环境，激发孩子运用语言的兴趣

《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》中明确要求“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈、体验语言交流的乐趣。”在“六一”前夕，我们大班小朋友集体创作了一副大涂鸦画，在一片轻音乐的氛围下，孩子嘻嘻哈哈，边说边画，向旁边的同伴解释着：瞧，这个笑脸是我，这是我的眼睛，这是我一直很想梳的发型;我在彩虹上种上绿色的小草，开出五颜六色的小花，送个太阳公公做花园;这是我种在地里的爱心，它发芽了，长大啦，还会开出小心的花……最后，我组织大家围着画交流，请小朋友为画取名。

小男孩杰马上说：老师，名字叫成龙。小女孩静接着说：叫小魔仙。另一个孩子浩马上说：都不对，叫爱心。