摘要：随着教育改革的不断深入发展，在教学过程当中，我们认识到了核心素养教学的重要性。尤其是在小学语文阅读教学当中，我们需要通过有效的教学方法，逐步的培养学生的核心素养随着教育改革的不断深入发展。在小学语文阅读教学当中，我們需要通过有效的教学方法，逐步的培养学生的核心素养，而核心素养强调的是学生需具备适应社会发展和终身发展的品格。因此老师在进行小学语文阅读教学的过程当中，就需要采取有效的方法开展教学活动，逐步提高教学质量，推动教学发展，以更好的培养学生的核心素养。

关键词：核心素养;小学语文阅读

语文既是一门文化学科又是一门人文性学科，对于小学生的未来成长都有着重要的影响。在教学过程当中，我们就需要借助有效的教学方法开展教学活动，逐步提高教学质量，推动教学发展，使得学生能够通过有效的阅读活动，逐步的丰富人生体验和审美情趣，养成良好的学习习惯，促进学生全面发展。

一、培养学生自主学习能力

在整个教学过程当中，我们会发现核心素养教学不仅需要学生具备一定的知识理解能力，还需要学生具备一定的自主学习能力，因此我们就需要通过有效的教学方法逐步的培养学生的自主学习能力，从而为今后的学习奠定良好的基础。在农村小学教学当中，大多数的老师依然讲传统的教学方法开展教学活动，并没有认识到核心素养教学的重要性，我们就需要不断的更新教师观念，对其进行有效的创新，采用全新的教学方法进行教学，提高教学质量。在教学过程当中我们会发现，由于小学生的年龄较小，对于事物理解能力较弱，小学生学习是依赖心较强，老师说什么做什么不说不做，限制了他们独立发展的能力和视野，不利于未来成长。老师在开展课外阅读教学的过程当中，一定要逐步的培养学生的自主学习能力，教学需要与学生建立平等的关系，鼓励学生大胆发言，大胆交流。例如我们在阅读小王子这本书时，我们会发现在阅读过程当中，大多数的学生对于小王子充满了好奇，想要了解小王子。老师需要给予学生更多的鼓励，让学生有耐心的去阅读该本书。在阅读过程当中，我们会发现小王子的单纯，在这时我们就可以引导学生，讲一讲自己对于小王子的认识，小王子是一个怎样的人呢？通过这种方法能够有效的激发学生的学习兴趣，也能够提高教学质量。

二、逐步提升学生文化水平

小学阶段正处于学生学习的关键时期小学阶段正处于学生学习的关键时期，无论是阅读还是写作，都需要对其进行有效的培养，帮助学生形成良好的文化素养，从而为今后的学习奠定良好的基础。在教学的过程当中，我们开展有效的课外教学，能够帮助学生更好的扩展课外知识，以文化培养为导向，结合语文学科特点，能够更好的符合学生的成长需求。在教学的过程当中，我们可以带领学生一起阅读《唐诗300首》，《宋词300首》等我们还可以成立班级阅读兴趣小组，在上课之前带领学生一起阅读唐诗，同时我们还可以背诵唐诗，以逐步的提高学生的文化水平，就不得培养学生的综合素养，促进小学生全面发展。在阅读古诗词的过程当中，我们会发现大多数的小学生难以理解古诗词的基本内涵。通常情况下，会出现较多的问题，在这时老师就需要对其进行有效的引导，帮助学生更好的理解古诗词的含义，并且加强对古诗词的讲解，逐步的提高教学质量，培养学生语文素养。

三、逐步培养学生社会意识

核心素养，教学中，通过有效的学习，能够让学生更好的处理好社会与自我的关系，逐步增强学生的社会责任感，成为一个有责任有担当的社会主义接班人。，在讲解结束之后，我们可以询问学生周总理为什么会提出为中华而崛起而读书呢？随后我们还可以搜集关于周总理的生平故事，从侧面讲解周总理为于祖国的建设所作出的贡献，通过有效的教学方法，逐步的培养学生的爱国精神，以提高学生的社会责任感，使得学生能够成为有责任有担当的社会主义接班人。在整个学习过程当中我们还可以通过文本摘录的方式，对于所阅读的内容进行有效的记录，将相关阅读心得写于本子当中，在课后与同学进行交流，进一步的培养学生的学习兴趣，使学生能够积极主动的投入到整个阅读活动当中，从而逐步的培养学生的核心素养，促进学生全面发展。

结语

随着教育改革的深入发展，在教学过程当中，我们更加强调学生核心素养，培养核心素养，培养是多方面的，我们就需要对其进行深入探究，聚焦有效解决对逐步的提高学生的学习能力，促进学生全面发展。在不同的时期所采用的教学方法是不相同的，我们需要根据当前教学现状以及学生自身特点开展有效教学活动逐步的培养学生的核心素养。促进学生全面发展，为今后的学习奠定良好的基础。

参考文献

[1]基于核心素养的小学语文课外阅读策略[J]. 刘丽花. 黑河教育. 2018（12）

[2]基于核心素养的小学语文课外阅读指导策略[J]. 曹芳. 课程教育研究. 2020（15）

[3]小学语文课外阅读“整本书阅读”指导策略[J]. 刘凤弟. 小学生作文辅导（语文园地）. 2020（12）

广东省肇庆市怀集县中洲镇中心小学 黎素云