温小涛

摘要：现如今，是经济高速发展的新时期，社会对人才的渴求越来越迫切，能力要求也越来越高。新时期的人才必须要具备特长、个性以及创新能力，才能满足社会发展的需求，这也是个性化教学的重要任务。本文具体概述了个性化教学的概念与本质，分析了初中语文个性化教学的重要意义和个性化教学策略。

关键词：初中语文课堂;个性化教学;教学模式

中图分类号：G633.3   文献标识码：A   文章编号：1992-7711（2020）01-0115

个性化教学是坚持“以人为本”，基于学生个性特征的基础上，使学生通过个性化学习体现其在教育中的价值。我国的教育史距今已有二千多年，而尊重个性、张扬个性以及发展个性一直是教育的重要旋律，是创新教育的坚实基础，更是我国语言教学蓬勃发展的强大动力。

一、个性化教学

个性化教学就是在尊重学生个性的基础上开展的教学，教师要熟悉每一位学生的个性、兴趣、特长以及需要等并采取有针对性的措施进行施教，学生完全处于一种自主学习的状态。随着教育的不断发展，采取个性化教学模式是新课改的必经之路，在初中语文教学过程中应用个性化教学模式，其本质是坚持以课程为核心开展的教师与学生之间明显的个性化而且两者都积极参与的一种教学模式。

二、影响语文课堂个性化教学的因素

首先，学生方面的因素。刚刚进入初中的学生，往往会对新的环境感到陌生、茫然，面对依赖性和独立性的冲突，心理会发生巨大变化，他们渴望独立，但是自控能力较差。……