邱红梅

摘 要：学校教育工作开展过程中，学生和教师是其主要的服务对象，为了能够更好的满足当前教育发展的需要，学校工作的开展必须围绕以人为本的理念。特别在学校图书馆行政管理方面，要进一步发挥以人为本理念的作用，为学生和教师都能够提供良好的服务，同时，也为学校图书馆的进一步发展奠定基础。但是，在进行学校图书馆行政管理过程中相关负责人也要做好监管工作，及时的发现和解决问题，促进学校教学工作的顺利开展。接下来本文将对以人为本理念下的学校图书馆行政管理进行简要论述。

关键词：以人为本;学校;图书馆;行政管理

学校图书馆对于促进学校教育的顺利开展，发挥着重要的作用。为此，学校领导和教师要进一步加强对图书馆的行政管理，贯彻落实以人为本的发展理念，定期对图书馆管理工作进行调查分析，及时发现并解决管理过程中存在的不足，有效满足教师和学生的基本需求。同时，图书馆管理工作的开展离不开制度的约束，在开展行政管理工作时，又要进一步完善监督体制，规范工作人员的工作行为，有效提高服务质量，促进学校图书馆行政管理工作的可持续性发展。

1 以人为本理念下的学校图书馆行政管理应坚持的原则

1.1 坚持主动性原则

在开展图书馆行政管理工作当中，必须要具有较强的主动性。这就需要发挥学校图书馆管理工作人员的作用，并且从个人意识角度出发，要求工作人员能够具备积极主动的服务意识，提高个人的工作责任心，以饱满的热情投入到图书管理工作当中。与此同时，为了更好的获取内部管理工作中的有效信息，可以采取问卷调查的形式进行信息的收集。经分析和整理之后，针对其中存在的不足之处加以改进，从而更好的满足读者的基本需求，优化和提升服务质量。

1.2 坚持完整性原则

在学校图书行政管理工作开展过程中，必须要坚持完整性的原则。就要求图书馆的行政管理工作所针对的对象不仅仅是校内的读者，而且还必须要对校外读者提供必要的服务。针对校外读者的群体特征开展更为细致化的行政管理工作。让本校的图书馆管理工作能够得到更多人的认可，为图书馆的进一步发展提供必要的支撑，有效的避免不利因素的出现。

1.3 坚持公正性原则

在学校教育工作开展过程中，始终坚持着公正性的原则。这在一定程度上也就意味着图书馆的行政管理工作的顺利开展，需要在行政管理理念上突出较强的公正性。而公正性的实现需要得到图书馆内部制度的支持，以制度来规范行为，杜绝一切不良现象的出现，一旦发现特殊情况需要立即进行处理。提高阅读者对图书馆行政管理工作的信任度，从而更好的配合图书管理工作人员，为学校图书馆的进一步发展做好内部的准备工作。

2 分析当前以人为本理念下的学校图书馆行政管理工作存在的问题

在我国社会发展过程中，学校是培养社会适用性人才的摇篮。基于此背景下，学校教育教学工作的开展得到教育部门的高度重视。为了更好的提高教学质量，很多学校将发展的重点集中在科研或教学工作当中。从而忽视了对学校图书馆的管理工作，甚至会片面的认为图书馆的管理仅仅依靠工作人员对书籍的采购、分类以及借还，除此之外并无其他价值。在此观念的影响下，图书馆工作人员的工作态度也会受此影响，长期重复单一的工作，工作人员的积极性自然会受到打击。甚至会出现将消极情绪发泄到读者身上，这不仅会影响图书馆里工作的形象，而且严重违背了以人为本的理念。

3 以人为本理念下学校图书馆行政管理探讨

3.1 构建完善的行政管理体系

在开展学校图书馆行政管理工作时，首先要在管理理念方面做到适当的改变，将以人为本理念深入贯彻落实到行政管理工作当中。进一步突出图书管理人员和读者的重要性，让每一位工作者和读者都能够认识到个人的价值，这样才能为构建完善的行政管理体系提供有效的信息。图书馆工作人员要定期对读者的喜好进行收集，掌握读者的阅读需求。并在此基础上创建出新型的图书馆阅读方式，有效的为读者营造出良好的阅读氛围，除此之外，管理人员必须站在整体的角度进行管理任务的安排，不断的完善管理体系，让读者能够真正的沉浸到阅读世界当中。

3.2 建设人性化的管理模式

在我国学校图书馆管理工作过程中，为了更好的发挥以人为本服务理念的作用，在开展学校图书馆行政管理工作时，必须要进一步突出读者的主体地位。定期对图书馆的服务方式和馆藏书籍的位置进行适当的调整，从而更好的迎合读者的需要。将文化因素和情感因素进行有效的结合，让读者和馆员都能够感受到人性化的体验。为此，学校必须要加强对馆员群体的关怀，充分的肯定和理解馆员工作的不易，并为其创造条好宽松的工作环境。方便其为读者提供优质的服务。这样才能有效的实现人性化的管理目标，促进学校图书管理工作的可持续性发展。

3.3 建设个性化管理模式

学校图书馆要想获得更为长远的发展机会，相关负责人必须要对其管理模式进行改进和创新。创建个性化的管理模式是当前学校圖书馆行政管理工作中的重点任务，在实际的图书馆管理过程中，其所针对的服务对象不仅仅是本校的学生和教师，还会面临一些校外人员。为此，单一的服务模式在一定程度上影响读者的阅读感受，降低图书馆工作人员的服务质量，为了能够有效的避免此类情况的出现，图书馆要定期听取众多读者的意见，从而建立起个性化的采购书籍计划，不断的扩充馆内书籍的储藏量，并相应的引进配套的技术设备，紧跟当前社会发展的大流，满足读者的知识需求和阅读方式需求，让读者能够在阅读中真正有所收获。

4 结束语

综上所述，在学校教育工作开展过程中，学校图书馆发挥着重要的作用。近年来，以人为本理念深入贯彻到图书馆行政管理工作当中，进一步满足了教师和学生的基本需求，为图书馆的进一步发展奠定基础。与此同时，行政管理理念的创新也为图书馆的管理工作带来新的发展机遇。为了更好的顺应当前教育工作的开展方向，学校图书行政管理工作必须要做到以人为本理念与创新理念的有效结合。充分发挥其积极的影响作用，为教师和学生提供优质的服务。

参考文献

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