杨欢

摘要：思想政治教育工作是高校教育的重要工作之一，高校思政教育工作开展的成效如何直接关系着学生未来的发展。如何进行高校大学生的思想政治教育一直是当前思政教育的重点。开展思政教育工作，首先要从教育模式、师资问题、学生特点、媒介传播等方面入手，分析影响大学生思想政治教育的因素，然后从营造环境、以实践为依托、转变教学观念、利用网络优势等方面探讨解决策略。

关键词：大学生思想政治教育 影响因素 对策

中图分类号：G641  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2020）04-0164-02

随着社会的发展，作为高校教育重要组成部分的思想政治教育也在教育方式、方法、效果等方面不断更新，但还存在很多问题。针对这些问题，从多角度分析，找到影响大学生思想政治教育的因素，并提出解决方法。

一、大学生思想政治教育的影响因素

1.教育模式问题

随着社会的发展和教育的不断改革，学生的班级管理模式逐渐被弱化，取而代之的是以宿舍、社团等为基础的新的团体管理模式。这种变化说明原有教育模式不再符合当前新形势。思想政治教育的学生管理模式应与之相适应，为思想教育工作的实施提供有效保证。

2.媒介传播影响

互联网的飞速发展，对大学生的思想政治教育产生了重要影响。以网络为代表的新媒体为大学生思想政治教育的发展提供了一个新平台。通过互联网，信息可以得到快速传播，而且传播形式、内容等也变得更加多样化。这对思想政治教育来说，是机遇也是挑战：机遇是促进了思想政治教育的发展;挑战则体现为学生接收大量的信息，但辨别能力弱，容易受其误导。

3.师资问题

大学生思想活跃，这是他们共同的特点，同时他们又极具个性。当前教师队伍中，积极乐观、全情投入的教師更受学生欢迎，教学效果也更好;但这类教师占比较小，在一定程度上影响了思想政治教育工作的开展。此外，受师资及教学资源的限制，在思政教学中，教育者往往更关注教学任务的完成，忽视了学生的感受和接受能力，导致学生缺乏积极性，教学效果不佳。

4.学生自身特点

当代大学生身处社会快速发展时期，受年龄与阅历限制，对社会状况认识不清，不能正确把握自己的行为方向。虽然他们的思想是积极、健康、向上的，但社会环境带来的负面影响仍不可忽视。

大学生价值取向的变化与社会的发展变化息息相关，大学生价值观念的变化直接反映了社会价值取向的变化。这也是高校思想政治教育应关注的重点问题，学校教育应该加强对学生的引导，根据他们的特点因材施教，帮助他们树立正确的三观。

二、大学生思想政治教育的发展对策

信息时代，社会快速发展，大学生思想政治教育也要紧跟时代发展，不断更新教育观念。虽然当前思想政治教育理论学习的内容是固定的，但是知识传播的方式方法可以改变，这需要思想政治教育者充分了解社会的变化和学生的情况，在教育活动中发挥积极的引导作用，寻找学生乐于接受的方式开展思政教育工作。

1.营造积极向上的思想政治教育环境

良好的教育环境能有效提升思政教育效果。加强校园文化建设，引导大学生树立正确的三观;发挥高等院校的组织优势，发挥社团组织和党团组织的作用，深入学生公寓、学生社团，提高大学生思想政治教育的号召力和影响力;从校风、学风和人际交往关系等方面入手，加强人文教育和素质教育，全方位提升大学生思想政治教育成效。

2.利用网络优势，占领思想高地

现代社会网络快速发展，利用网络开展思想政治教育，更容易被大学生接受，还能优化和改善校园网络环境。高校应充分利用网络优势，在互联网上宣传社会主义核心价值观，弘扬爱国主义的主旋律，充分发挥思想政治教育的育人功效。另外，还可以利用网络便捷、高效的优势，开展网上知识竞赛、网上教育等大学生乐于接受的教育活动，使思想政治教育方式更加多样化，更符合学生的特点。

3.以实践为依托，落实思想政治教育理论课的主导作用

首先，从思想政治理论课教材入手，完善并优化教材内容。结合我国社会发展的现实问题和学生实际生活，通过形势政策课对当今世界的局势进行分析讲解，让学生多方位地了解各种政治资讯。新媒体的发展使大学生能及时、快速地掌握最新信息，过去以教师讲解为主的教育模式已跟不上现代教育发展的需求。教师要充分备课，自如应对学生的问题。其次，知行合一，开展社会实践活动，让学生能够学以致用。社会实践是学生了解社会、接触社会的重要途径。通过社会实践，能够增强学生的社会责任感和使命感，有助于他们更好地学习、了解社会。最后，充分运用现代科技指导教学。科技的发展，使微课、多媒体等现代化教学手段被广泛应用;图文并茂、声像结合的课堂展示，能极大激发学生学习的热情，增强学生对知识的感受力，大大提升课堂效果。

4.转变教学观念，强化思想政治教育地位

教育者作为思想政治教育工作的主体，只有充分认识思想政治教育的重要性，才能正确引导学生。要不断提升自身素质，更新理念，积极组织学生参与教学实践，优化教学效果。

三、结语

大学生思想活跃，而思想政治教育内容比较枯燥，如何让枯燥的内容变得易于接受，是思政教育工作者需要考虑的问题。思想政治教育者要准确把握学生的特点和社会发展，在教学中不断创新，转变方式，坚持以学生为主体，发挥学生的积极作用，让学生充分认识思政教育的重要性，真正做到学以致用，知行合一。

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责任编辑：孙瑶