摘 要：概括介绍新版人教版《物理》第十一章的编写说明，以使教师从核心素养角度进行教学.

关键词：物理;电路及其应用;核心素养;编写说明

文章编号：1008-4134（2020）05-0014中图分类号：G633.7文献标识码：B

作者简介：梁旭（1962-），男，浙江上虞人，本科，中学特级教师，浙江省高中物理教研员，研究方向：中学物理教学目标、方法和策略.

1 全章概述

本章是必修课程的第十一章.第九、十两章研究的“电”是“静电”，而本章及下一章研究的“電”是“动电”，是关于运动电荷（电流）的规律.前两章研究电场的知识，本章研究电路的知识，初看两者似乎没有什么关联.其实，电路中的很多概念都是在静电场知识的基础上建立的，如电压、电势差概念.本章在探寻串联电路总电压跟各部分电压关系时，并不像初中那样依据实验结果进行总结，而是根据电场中电势差跟电势的关系从理论上进行分析、推导的.在推导闭合电路的欧姆定律公式时，需要认识闭合电路中静电力和非静电力做功的情况，就必须对闭合电路各处电势的高低进行分析.电路问题中常说的电能，其本质是电场中所学习的电势能.电流做功，实质上是导体中的恒定电场对自由电荷的静电力做功.教材通过对电势能变化的分析，揭示了电流热效应的本质.教材强调电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置，并在此基础上定义电动势的概念，以上这些电路知识，基础是电场知识.

考虑到学习的渐进性……