春景篱边小憩

作者姓名：李 巍

指导教师：王 骞

设计说明：这件绢本设色作品的创作主题源自雁荡山考察时所见的老伯们辛苦播种的大片豌豆荚，还有校园里总是出现在小河边的大鹅。作品呈现出贴近自然、向往自然的风格，表现悠闲、舒畅、自然的田园生活趣味。毕业创作的完成，也就意味着大学生涯的结束，但这也是我们人生的新起点，愿我们今后“理想与现实都在路上”。

丹叶吟秋

作者姓名：彭 悦

指导教师：王 骞

设计说明：漫长而又短暂的大学生涯即将结束，匆匆时光里总有一些值得记忆和回忆的时刻存在并留下深深的烙印。这件作品的灵感源于毕业考察时在一个村庄的农户门前所见到的南天竺，秋冬季叶色渐变为红色，更有硕硕红果，寓意吉祥和好运。绘画采用没骨的表现手法，将入秋前南天竺丰富的叶子颜色和饱满的果实刻画出来。

记忆 1——彭家沟

作者姓名：王彦林

指导教师：沈 樾 吕 华

设计说明：时间总是如白驹过隙，成长在我看来总是一种自我独立的状态。正所谓：越长大越独立。羁鸟念旧林，池鱼思故渊。家乡在脑海中现在已没有小时候那么清晰了，而这次疫情恰好使我好好地感受了一番。毕业创作也因此选择了家乡风景题材，将我对于家乡黄土坡那种苍凉、厚重、广袤的情怀带入画面之中，用画笔定格内心的家乡情结。创作风格则汲取了“巡回画派”与“巴比松画派”对风景油画的态度。

青衣

作者姓名：刘琳琳

指导教师：王永利

设计说明：戏曲艺术，人物角色总是重要的表现对象。这次的创作主题源自中国戏曲剧种之一——秦腔。它是一种造型化的艺术，旦角为主要人物形象，旦角的舞台魅力是通过塑造不同特点的女性形象来表现的，具有深刻性和创造性。人生就像没有穿上行头的戏剧，无论前朝的青衣，还是今朝的花旦，一招一式无不是在解读戏剧人生背后的故事。作品以传统的矿物颜料为主要材料，用重彩形式表现，设色浓重艳丽华贵，更能让人感受到秦腔艺术高亢激昂的特点。

疫后乡情

作者姓名：王文宁

指导教师：王永利

设计说明：创作背景源于家乡集市场景，画在当下也是为了表现在新冠疫情发生后对正常生活的一种渴望。人们都摘下口罩，面对面交谈，画面展示出浓厚的乡情。绘画技法上兼用中国传统工笔重彩和壁画的表现形式，用作品呈现人们在疫情之后，对美好生活的向往与追求，表达浓厚的家乡情怀。

云台

作者姓名：谢珍珍

指导教师：高树标

设计说明：这件毕业作品受峨眉山写生的启发而创作。以峨眉山金顶“金刚嘴”景点作为创作母题，通过云雾渲染的手段，营造仙雾飘渺的山水图画。在校学习期间，黄山、峨眉山的两次外出写生，在真山奇景中的所见所思，让我对自然山水间的云蒸霞蔚、亦幻亦真的神秘意境产生了浓厚的兴趣；看到山中奇树横生，又想到了早春图里慈松善木，高节、虬逸、飞探姿态的枯树进一步触动了我。因此，选取了云雾中的山与各色奇树，体现空灵与意境悠远之感。

清代末期名家酆洗元岳阳楼记书法残卷修复与通锦屏装裱

作者姓名：张露凡

导教师：索毅国

设计说明：此作品为清代名家酆洗元的岳阳楼记残卷，修复前画作破损严重而且出现部分画心缺失的现象。同时因为年代久远，画心出现断裂折痕酥脆等问题。修复完成后，又装裱为通锦屏，一方面使其得到更好的保护，另一方面也具备更好的观赏价值。