青春，是早起升起的朝霞中最炫麗的一色，是茫茫大海中最晶亮的一滴，是满山青草中最具生机的一簇。

孩子是终究要离开笼子的鸟，每一位父母，每一个家庭，都只是孩子暂时的避风港。远征的船，始终是要出海的，要经历的风浪，终究是无法避免的。人生的许多路，许多暗夜，只能自己去面对，孩子的一生，父母无法去替代、去承担。

我的青春我做主。爸爸妈妈，请舍去你们的溺爱，让你们的儿女在挫折的道路上勇敢地闯吧。作为新一代的少年，时代给予我们太多的机会，让我们脱下包袱，着一身轻装奋力前行。尽管道路充满荆棘、充满沟壑，但我们不怕，青春的力量能化解一切灾难，青春的力量能迎接各种挑战。

我们肩上的压力并不轻松：

看不完的，是书。

听不完的，是唠叨。

怕不完的，是成绩单。

做不完的，是各科作业……

但我们没有理由说不——青春也要怀着积极的态度去迎接考试的选拔，毕竟学习也是为了更好的生活，考试只是选拔人才的重要手段。

我的青春有勇气，在生活中，我们要新颖，要多变，张扬自己的个性，让生活之水沸腾，我们要规范，要稳定，要内敛自己的浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中，用内敛和张扬来表达我们的爱，一滴水也足以让大海翻滚，一株草也会让青山闪耀。别忘了张扬，也别忘了内敛，青春的道路中不会一帆风顺，既然选择了青春自己做主，就必须有非凡的思辨能力，把一切都放在脚下。

我的青春有勇气，我的路，既然选择了，便会一直延伸，没有终点。

小编打分：

一阳：文章收放自如，文采飞扬。评分：20+20+20，总得分60。

栗子君：立意颇高，各方面都没有明显缺陷。评分：20+20+20，总得分60。

薇薇：文字特别优美，让人手不释卷。评分：20+20+20，总得分60。

（注：文章打分标准为①立意、中心20分②内容、结构、详略20分③语言、真情实感20分，总分60分。特殊加、减分项内容包括字迹美观、卷面整洁、文笔加成、标题错漏、出现真实校名、使用低俗及不规范用语、出现错别字及标点错漏等）

我以决然的态度与我以前的生活决裂，就在今晚。

回顾我以前的生活，虽不能说是浑浑噩噩，但也与之相差不远了。

与如今相比，之前的我从未对自我进行过深刻的剖析。以前，我大多数时候都是随性思考，但极少触碰关于“未来”“理想”的话题。即使遇到了，我也会不留痕迹地避过去，迅速把话题扯往别处。

我愚蠢的认为：就算这样什么都不做，我以后的生活也不会糟到哪儿去。然后，我安于现状。与其花费大量的时间去进行一些辛苦的努力，仅获得甚微的效果，是不值得的。我相信自己的天赋，并为自己的聪明而感到自满。

其实，如果我真的聪明，就应该知道， 那些努力并不会被浪费，多年之后，它会把我与那些不努力的人之间拉出差距。如果我真的聪明，就应该对未来有些打算。

我庆幸于早早发现自己的这一缺点，此刻亡羊补牢，还为时不晚。我衷心感谢上天的仁慈，让我这可笑的人避免走向自高自大而不自知的歧路，也庆幸我曾从那些具有坚强意志的人身上，发现了理性的光辉，且有所顿悟。

前段日子，父亲照例与我进行了一次交谈。他对我不思进取、安于现状的态度很是担忧。见他如此为我操心，我羞愧不已。这次谈话的内容包括对社会现状的分析，以及我对未来的打算。

父亲的殷殷期盼，老师的用心教导，我自身的缺陷与懒惰——我似乎感到前途一片渺茫，恐惧得不知所以，但一会儿又如拨开了眼前的迷雾，一切都变得清晰起来。于是，我就更加坚定自己的信念，义无反顾向前走去。

小编打分：

一阳：文章朴实无华，语言平实，却富有感情。评分：20+19+20，总得分59。

栗子君：思路清晰，感情真挚动人。评分：19+19+20，总得分58。

薇薇：事件平常，却让人感动。评分：20+19+20，总得分59。

青春年少，风华正茂。每个人都拥有自己渴望的青春梦。

青春的我们，希望可以如内心渴望一样，无忧无虑，活跃在校园的每个角落。青春的我们，渴望拥有一份骄傲的答卷，青春的我们，渴望进行一场属于我们少男少女的野外郊游，摆脱那些闲言碎语。十五岁的我们充满了希望。

多想，抛下书山题海，可以清除那些唠叨的教诲，无忧无虑，插上翅膀，飞到校园，在校园里留下属于我们三年快乐的时光：飞到桂林山水，欣赏秀丽的大好河山;飞到香格里拉，寻觅春天的足迹;飞到富春江，享受田园风光的美好，净化我们幼小的心灵。

多想，没有考试与分数。如今的我们，三天一小考，五天一大考。年少的我们经受不了此起彼伏的红叉叉，经受不了那鲜艳的分数。没有负担，自主学习，这亦是大多青春学子的梦吧？多想老师不要以成绩衡量、评价一个人啊！

多想进行一场活动，让我们少男少女消除隔膜，互相促进。十五岁的我们，渴望被人理解，没有那些闲言碎语，没有性别之差，我们都是朋友。

多想实施那种平等促进的师生关系，大家没有长辈之分，都是朋友。课堂上老师那抑扬顿挫的每句话语，一定会印在我们的脑海。多想我们的师生关系可以像张丽莉老师和她的学生一样啊。多想和老师可以在课堂上共同探讨解决问题，在课后一起嬉戏玩耍。

我想这样的学习，一定深受大多青春学子的喜爱吧。

小编打分：

一阳：文章标题为“我的青春里有梦想”，但内容中，积极向上的个人志向体现得不够。若将文题改成“我的青春里有期盼”，并将开头结尾稍作修改，形成呼应，文章效果会好很多。评分：16+17+18，总得分51。

栗子君：文章罗列种种情况，讲“我们”过多，讲“我”甚少，容易让人觉得作者对现实饱含抱怨。评分：15+16+18，总得分49。

薇薇：文题和内容的契合度稍显不足。评分：16+16+18，总得分50。