许雪

（沧州市园林绿化局 河北沧州 061000）

随着人们对绿水青山的美好向往，园林绿化受到更加广泛的关注。公园作为城市的绿色空间，不但承担了休憩游玩、改善生态环境的重要作用，同时也是进行园林植物科普的良好场所。目前，许多公园采取悬挂植物树牌的形式进行科普宣传，但是受限于形状、大小等因素，树牌所展示的内容局限于植物名称和科属等，表达的信息量较少，不能满足大众在观赏的同时，进一步获取科普知识的需求；另外，针对珍稀名贵树种，许多公园使用大面积落地宣传牌，此类宣传牌制作费用较高，容易损坏，维护困难。针对以上问题，在沧州市创建智慧城市的过程中，我们在智慧园林方面也进行了积极的探索，将二维码技术应用在植物标识牌中，拓展了树牌科普内容，使得科普内容更加生动丰富。

1 二维码应用现状

二维码（QRcode），又称二维条码，是用某种特定的几何图形按照一定规律在平面分布的黑白相间的图形来记录数据符号信息的技术，利用读码设备或者智能手机终端进行扫描即可识别、读取信息，具有一定的识别和校验功能。二维码作为一种全新的信息存储、传递和识别技术，得到了广泛的关注和应用。广泛应用于公安、外交、军事、海关、税务等部门，以及日常生活中的电子券、交通、旅游等信息的管理。如今，在农林行业，二维码也被应用于农作物试验田信息采集、古树名木信息化管理等。二维码的出现和应用极大地提高了数据采集和信息处理的速度，改善了人们的工作和生活环境，为管理的科学化和现代化做出了重要贡献。

2 利用二维码树牌进行植物科普的现状

通过对沧州、石家庄、北京、天津、南京、广州等地区的树牌使用现状进行调查，我们发现部分公园、植物园已经开始利用二维码树牌进行植物科普，树牌标注植物名称、科属等基本内容，扫描二维码可获取更多信息，但是信息内容多为中国植物志、百度百科网页，篇幅长、文字内容多且专业性强，缺乏特色内容，不利于市民和游客快速获取有效信息。

3 二维码树牌与特色植物信息库的设计与应用

为了探索智慧园林，搭建更加生动丰富的植物科普系统，我们进行了调查研究、搭建了公众号平台和特色植物信息库，形成了基于二维码技术的植物科普系统，并通过试点挂牌、问卷调查等形式对系统进行改进和完善。

3.1 植物信息库的建立

我们通过在沧州市多个公园进行问卷调查，了解市民和游客对植物科普内容的需求。共发放调查问卷650 份，收回有效问卷630 份。经分析总结，人们更关心植物的应用价值和知识拓展方面的内容，比如观赏、药用价值、养护种植方法，对人们身体是否有害以及能否食用等与生活息息相关的内容，见图1。

图1 市民及游客对树牌科普内容的需求统计

根据植物科普和游客需求，我们自主成立了公众号“自圜其说”并利用该公众号搭建特色植物信息库。统计河北地区使用较多的园林绿化苗木，查阅《中国植物志》等书籍和百度百科、移动图书馆等网络平台，咨询并记录公园、苗圃等地技术员的养护经验，搜集植物起源、与名人相关的小故事等植物文化，对这些信息进行分类、汇总、再编辑，将信息分成不同层次的内容满足大众的不同需求，同时增加了科普知识的文化性、趣味性。目前，植物信息库内包含银杏、法桐、西府海棠、紫叶李、金银木等常见园林植物68 种，涵盖了沧州地区主要绿化素材及河北省园博会沧州园内重点地段的乔灌木。

植物信息库特点：

（1）内容丰富，涵盖范围广。主要包括以下内容：①介绍植物科属、形态特征、生态习性等基本信息；②植物的园林应用、经济价值及药用价值等；③拓展内容，如植物相关文化、诗词、历史传说、栽培要点等。

（2）语言精炼、浅显易懂。在对植物信息进行再编辑的过程中，我们尽量避免使用过多的专业词汇，从大众的角度出发，用朴实精炼的语言进行描述，更容易为大众所接受。

（3）图片细节化。仅使用文字描述，会显得枯燥乏味。该信息库包含植物枝、干、叶、花等细节图片或植物不同季节变化的图片，使得科普内容更加直观生动。

3.2 二维码树牌应用初探

我们初步制作了30 套亚克力材质悬挂式二维码树牌，在衡水园博会沧州园、河北省园博会（秦皇岛）沧州园内进行试点挂牌，获得良好的反馈。后来在河北省第三届园林博览会（邢台）沧州园内对油松、龙柏、元宝枫、碧桃等17 种植物素材进行大范围挂牌，同时进行游客满意度调查。经统计，参与调查的游客中，74.49%的游客对二维码树牌科普系统表示非常满意，18.37%的游客对系统表示满意，7.14%的游客表示一般，满意度达到92.86%，见图2，达到预期效果。

图2 游客对二维码树牌科普系统的满意度调查

4 结语

将二维码技术应用在植物科普树牌中，为植物科普提供了更加便捷丰富的途径，语言生动、图文并茂更容易为大众所接受，解决了传统树牌存在的信息单一、专业性过强等问题，对植物科普具有重要意义。经过试点挂牌、问卷调查、公众号后台反馈等途径了解到，该系统已初步具备广泛推广价值，可以在公园、植物园、住宅小区、学校等处进行推广应用。当然，该系统仍存在一些问题，但总体来说，只要该系统从用户的角度出发去不断完善，终将发挥其价值。