陈 娟 王雅婷

(湖南电气职业技术学院经管学院 湖南 湘潭 411101)

一、会计专业人才培养的现状

近些年来我国经济高速发展，市场对会计类人才需求量逐步增加。高职院校中几乎每所院校都设有会计专业，加上高职院校进行了扩招，使得会计专业招生人数持续增加，越来越多的会计专业毕业生走出校门，走向会计工作岗位，会计专业的人才培养得到了长足发展。但是，目前我国高职院校会计人才的培养现状无法紧密贴合市场需求，最为明显的就是“会计人员”数量趋向饱和，但是“会计人才”数量明显不足”。这是由于存在高职院校培养目标定位脱离实际，课程设置不合理，教学方法单一，侧重理论教学等等问题，因此随着企业会计人才需求和学校会计人才培养之间的不适应越来越明显，特别是当前业财融合的趋势越发显现，这要求财务人员既要懂财务，又要懂业务，要融入业务流程中去。这对高职院校的会计人才培养提出了更高的要求。

二、会计专业人才培养的问题

(一)人才培养目标没有联系社会实际，课程设置不合理

随着德勤的第一台会计机器人的出现，财务机器人、财务共享中心都使得业务和财务间的深度融合即业财融合成为了会计当下的大趋势，会计行业的大变革最为明显的就是会计人员的角色发生了翻天覆地的变化，开始从会计核算即事后角色向管理决策、内部控制等事前和事中角色转变。这些变化都使得对于财务人员的诸多方面提出更高的要求。……