摘要：二胡是我国传统的民族乐器，其演奏艺术风格迥异，在诸多民族乐器中独树一帜，广受人们的喜爱。当代古风音乐潮流再掀波澜，人们对二胡演奏教学及其艺术风格的关注愈发强烈。本文首先简单叙述了二胡的发源，其次分析了当代二胡艺术风格，从而为关注这一话题的人们提供参考。

关键词：二胡演奏；教学；艺术风格

引言

二胡诞生至今已有近千年的历史，其演奏曲风或委婉悠扬，或悲怆凄切，或灵韵动人。在近代发展中，其艺术风格亦随当代音乐潮流的更迭，产生了一定的变化。与之相关的演奏与教学亦呈现了多样的发展形式，值得人们进一步探究。因此，本文对二胡演奏与教学进行分析，具有重要的意义。

一、二胡的发源与发展

二胡最早诞生于唐朝，其发展主要在20世纪。近代二胡演奏的领导者为刘天华，在其拓展此类民乐发展前，二胡仅作为戏曲伴奏的主要乐器，并未拥有单独演奏的适用乐曲。相较于二胡，传统的古琴、笛子、琵琶均有流传至今的知名曲目，如《广陵散》《十面埋伏》《梅花三弄》等。由此再回溯历史，人们便会发觉二胡并未有此类自古流传的传世佳作[1]。

刘天华老先生在20世纪通过将广东音乐改编成二胡曲目，激活了二胡演奏的发展道路。在此“二胡革命”期间，二胡的发展主要经历了四个重要阶段。首先，是刘天华老先生引导的起步时代。此阶段相对艰辛，确乎需要老艺术家优先开创先路，披荆斩棘。刘老先生在北京大学的传统音乐传习所开创了二胡专业，并在国家标志的五四运动前后创作了多项二胡独奏曲。此类乐曲在后期亦成为国内知名的二胡演奏“十大金曲”，其中包括《空山鸟语》《病中吟》等。二胡专业的开设及独奏曲的诞生代表了二胡革命的正式起步，在民族乐器发展史上亦属于相对浓墨重彩的一笔。其次，是刘天华学生带领的阶段。此阶段处于我国战乱飘摇的年代，乐曲的创作及艺术风格亦有时代特性。如《铁窗吟》《凯旋》等。尽管此类作品的艺术成就无法比肩刘天华创作的乐曲，但其亦推动了二胡发展的进度，创造了协奏曲及重奏曲的曲目体裁。再次，便是建国初期，此时国内整体环境相对平稳，音乐艺术的创作更显新风。期间，出现了项祖英、蒋巽风后期相对知名的二胡演奏家，二胡曲目的创作艺术风格亦趋向民间生活与新时代的期盼。伴随着整体曲风及乐曲体裁的大型转变，二胡演奏及教学的风格也产生了一定的变化。尽管“文革”在一定程度上影响了民乐艺术及演奏的发展，但在20世纪末期的改革开放后，新生代二胡演奏家繼承了先贤艺人的优秀创作思想与演奏风格，实现了更高层次的创新与演奏技艺的提升。

二、当代二胡艺术风格

谈及二胡演奏名家，人们或会第一时间想到“瞎子阿炳”。阿炳原名华彦钧，在其生活的年代，类似其的二胡演奏艺人“贤杰辈出”。此类人才的乐曲演奏技艺及乐曲创作思想，深深地影响了后期二胡演奏者的自我水平提升及个人发展探索。传统乐曲的艺术风格给予了二胡发展的“基底”，在二胡革命的第二阶段，刘天华老先生的学生们在创作《病中吟》等乐曲时，不仅充分利用了“基底”的韵律，还适当融合了西方作曲的独特技法，使当时的二胡乐曲风格呈现了一定的革新感。在旋律的创作上，此阶段二胡演奏者并未“生搬硬套”地借鉴西方作曲方法，而是在充分吸收、总结其中精要部分后，以我国传统民乐风格及二胡演奏特性为主要创作参考元素，利用新作曲手法予以“调性”，使整体曲风呈现一定新时代的朝气与全新的理念[2]。

当代二胡音乐艺术的创作在演奏与教学中添加了一定的“灵魂要素”。随着时代的变迁，二胡乐曲的曲风愈渐向个体情感思想及人民文化生活情趣展现的方向发展。立足于新式创作理念，当代的二胡演奏家及曲作家在乐曲演奏技巧应用上做足了考量，为体现更深层次的文化及思想思考，部分乐曲创作人在多调性及多样化的改变上进行了切实的创作推进。如刘文金先生的《长城随想》、吴厚元的《长红梅随想曲》，此类乐曲不仅呈现了二胡演奏表现形式及思想内容上造诣水平的跨越，还在民族音乐风格创新上实现了现实派的促成。结合此种改变，二胡演奏家们又在演奏技艺的发展上，实现了现代风格技法的应用，使当代二胡演奏继续秉承“以传统基底为本，开拓创新”理念，在民乐艺术发展生生不息的大环境下，再次发出夺目耀眼的光彩。

结论：

总的来说，二胡属于我国家民族乐器中的一项瑰宝，其独特的演奏风格与演奏技巧的应用吸引了大批国内外音乐爱好者。作为技艺的传承者及传统文化领会、创新的责任相关者，二胡教师应优先了解二胡的起源与发展，进而着重分析当代二胡艺术风格，加强学生对此类知识的理解，使其产生二胡演奏的新式想法，有效促进民乐可持续发展人才的养成。在教学期间，教师亦应注重二胡曲种及曲风的分类讲解，进而引导学生合理应用新式创作思想，保证其创作乐曲及创新演奏技艺符合二胡演奏基本需求标准，避免过于偏离“主流”的发展情况发生。

参考文献：

[1]韩玉.二胡演奏艺术创新发展探析[J].戏剧之家，2020（29）：59-60.

[2]周晓春.对二胡艺术发展的理解与认识[J].戏剧之家，2020（28）：52-53.

作者简介：

常杨，女，1979.11，汉族，籍贯：黑龙江省大庆市，工作单位：湖北文理学院音乐学院，单位省市：湖北省襄阳市，单位邮编：441003，副教授，研究方向：民族器乐（二胡）演奏与教学。