徐敏

【摘 要】 小学生需要加强课外阅读，因为课外阅读对于小学语文来说帮助很大，课外阅读的书籍可以和课内的教材相结合，联系起来拓展学生的知识面，提高学生的文学基础。

【关键词】 课外阅读;小学语文;作用能力

读书是一种习惯，大人读书可以提高自身的素养，丰富自己的学识;小学生读书，对他们的学习也有很大的好处，可以扩展孩子们的思维能力，加强对每一个学科的认知能力。在语文学习中，仅仅靠书本的知识是非常单薄的，在小学语文教学中开展课外阅读，可以让学生的知识面和视野得到很大的提升。本篇文章就是結合教材，总结课外阅读知识对教学的好处。

一、课外阅读对提高学生学习积极性有促进作用

课外读物内容丰富又有趣，可以很好地激发小学生的学习兴趣，让孩子们在学习的同时养成课外阅读的习惯，学生不仅喜欢阅读，学习的积极性也得到了提升，语言表达能力和理解能力也都会不同程度地得到提高，有利于提高小学语文教学水平。所以，老师应该在小学语文教学的过程当中穿插加入一些课外读物，培养学生的阅读兴趣和能力。目前小学语文课堂教学的教学内容有一些很枯燥乏味，无法激发学生的学习兴趣，也就是因为这些传统的教学模式、教材内容导致学生没有兴趣进行语文课程的学习。大部分课外读物是有趣的，故事情节丰富，这些内容对学生们是很有吸引力的，所以在小学语文的授课过程当中，应该丰富课外阅读知识，必要的时候应该将课外阅读的内容和书本的知识进行有效结合，不单单能够加强学生的阅读能力，还能拓展知识。例如：在学习《毛主席在花山》时，教师可以在课程的基础上引入有关毛主席的书籍，比如《毛泽东和他的儿女们》等，学生们通过教材的学习以及课外阅读的辅助，可以更好地了解我们的伟大领袖毛主席，提高学生的爱国情怀。课外阅读能让学生对阅读产生浓厚的兴趣，使课堂教学更加轻松。

二、教材与课外阅读相联系

众所周知，小学语文教科书的内容是经过严格考量后收录的，由于编选教材的需要，教材中的一些版面可能会做一些细微的调整，这样就会出现一个问题，学生们无法读到完整的内容，可能会出现理解上的误差，而这个时候就需要课外读物的帮助了，如果是因为删减的内容导致学生无法体会到整篇文章所要表达的内容，就更加需要课外读物了，丰富的课外读物可以给学生们更多的思考和探索内容，丰富他们的想象力。

三、课外阅读对写作教学的辅助作用

语文的表达是需要靠写作来完成的，运用丰富的文字功底，可以很好地表达出自己想要表达的内容，同时，对丰富自身的素养也起到至关重要的作用。写作不是一天两天就可以练习出来的。首先，需要积累丰富的阅读量，只有阅读到一定的程度，才能够在写作中发挥灵感，写作的素材和储备内容张口即来，写作水平才能够得到极大的提升。很多老师还在以过去传统的教学观念去教学，觉得课外读物对学生写作能力的影响并没有多大，在课堂上很少对教材内容进行延伸，学习课外知识，这种观念落后、守旧。丰富的课外阅读可以打开学生的知识面和视野，积累素材对日后的写作有很大的帮助。因此，在小学语文课堂当中，老师要多培养孩子进行课外阅读，让学生多进行写作训练，提高学生的写作能力。

四、进行课外阅读教学的策略

第一，结合语文学科的相关内容，科学选择课外阅读材料。课外阅读材料种类繁多，内容涉及范围非常广泛，但小学生年龄小，存在很大的认知差异，因此，在语文授课阶段，老师应该将需要教授的知识和阅读材料有效融合，让学生不仅可以学到知识，还能丰富自己的视野。第二，每个学生都存在一定的差异，按照每个学生的学习能力去进行教学，每个学生的爱好、性格都可以对学生阅读的兴趣起到很大的影响。所以，老师在这方面一定要充分考虑到学生的差异性，充分给予尊重，成为学生的良师益友。第三，老师可以按照自己的阅读特点，对学生进行一定的引导，比如了解学生的兴趣，按照兴趣给学生推荐相关的课外读物，如此丰富了学生的知识面，提高了语言学习的能力。最后，引导学生将自己阅读过的课外读物中，喜欢的句式摘抄下来，有利于学生喜欢和热爱汉语，为小学语文教学实践的实施奠定良好的基础。

五、可以提高识字量

长期的阅读可以丰富认字量，在阅读的时候，往往会遇到许多在课文中没有学到的生字，如果学生想要认识并知道这些文字、词语想要表达的意思，就必须依靠一些办法和工具，比如查字典、问父母，通过这种方法，学生可以了解很多生字，形成很高的文学素养，在阅读过程中熟能生巧、耳濡目染，对于他们的文学实践是非常有用的。

六、可以扩展学生的知识面

课堂是学生学习的最重要的地方，但是一味地只依靠课堂学习、老师传授肯定是不够的，学生学习的方法有很多，必须依靠很多的渠道来实现。课外阅读这个方法最简单直观，当一个学生要在课堂上学习一门新课时，教师在课程开始之前安排一些课外阅读。这样，当老师开始讲解课文时，许多问题就会变得很简单，学生们就会迅速而有效地理解它，这不仅可以扩展学生的知识面，而且有利于语文教学，可以说是一举两得。

总之，小学语文的学习关系到学生的一生，未来的学习发展都离不开语文，因此，小学语文教学中，教师应积极主动，努力培养学生课外阅读的习惯，让课外阅读成为学生的课外兴趣，通过课外阅读去提升学生的学习、写作能力，促进小学语文教学水平的提高。