谢荣军

摘  要：毕业论文（设计）是为实现高等职业院校培养高素质型、高技能型人才目标所必需的实践性教学环境，是衡量专业培养能力、学校办学水平的载体和平台。本文通过校企合作、协同育人项目，在武汉软件工程职业学院报关专业毕业论文（设计）中的实际应用开展研究，对专业“实战型”毕业论文（设计）模式的形成、思路及步骤等进行阐述。

關键词：创新  报关专业  毕业论文（设计）改革

中图分类号：G642                              文献标识码：A                    文章编号：1674-098X（2020）08（c）-0196-03

Abstract： Graduation thesis （design） is a practical teaching environment that necessary to achieve the goal of cultivating high-quality and high-skilled talents in higher vocational colleges， and it is a carrier and platform to measure professional training ability and school running level. This paper conducts research on the practical application of the graduation thesis （design） of the customs major of Wuhan Vocational College of Software and Engineering through the school-enterprise cooperation and collaborative education project， and the formation， ideas， and steps of the "Practical" graduation thesis （design） mode are expounded.

Key Words： Innovation; Customs declarationmajor; Graduation thesis （design）; Reformation

毕业论文（设计）是培养学生创新创业能力、提高顶岗实习中解决实际工作问题的重要途经，也是检验学生职业综合能力、职业综合素养和学校育人效果的平台，是衡量专业培养能力、学校办学水平重要的载体和平台。高职院校的毕业设计 （论文） 该如何改革与创新？近年来，武汉软件工程职业学院报关与国际货运专业（简称报关）进行了不断的探索与实践，提出了可供同行借鉴的校企合作、协同育人、创新报关专业“实战型”模式。

1  报关专业“实战型”毕业论文（设计）形成背景

1.1 毕业设计与实践教学、顶岗实习衔接失衡

高职毕业设计被喻为本科毕业设计的压缩和简化，其最大弊端是流于形式。在报关专业人才培养方案调研中显示，用人单位多数认为学生不能很好地胜任外贸企业的岗位需求。毕业设计也是流于形式，顶岗实习效果差。因此，如何解决毕业设计与顶岗实习衔接失衡问题成为专业面临的难题。武汉软件工程职业学院报关团队一直在探索报关专业毕业论文（设计）的改革，扣紧毕业论文（设计）与顶岗实习、学生择业统一兼顾原则，积极探索校企合作、协同育人、创新“实战型”毕业（设计）模式。

1.2 毕业设计内容与外贸职业能力严重脱节

大多数的毕业论文主题的设计与学生顶岗实习几乎没有什么联系，或联系较少，甚至是脱节状态，主题的选择也没有较好结合学生择业与发展，造成了毕业论文与毕业实践的脱节，割裂毕业论文与学生的择业内在联系，没有将三者有机结合形成合力。针对毕业设计的内容改革，有的学者提出了三种措施：改良型（提高论文撰写水平）、突破型（实践报告代替毕业论文）和革新型（个性化方案）。上述三种方式并不适合高职报关专业特点。

1.3 职业基本素质培育效果差强人意

高职院校一直以来都是重视职业基本素养培育，但苦于缺乏行之有效的措施，造成大批毕业生忠诚度差、团队意识薄弱。毕业论文 （设计） 凸显学生学习的主体性，能体现某种创新性，对于培养学生自主学习能力，树立终身教育有重要意义。毕业论文 （设计） 使学生复习和巩固以前学到的知识和技能以增强独立解决问题能力，是对学生文献检索的能力、语言表达能力、综合能力锻炼的重要途径，是学生由在校生转变为职场人重要过渡[1]。

2  报关专业“实战型”毕业论文（设计）设计模式

2.1 调研寻找适合报关专业的毕业设计模式

自2005年报关专业设置以来，报关团队一直致力于寻找适合报关专业特点的毕业论文（设计）改革之路。团队深入外贸行业、报关企业进行相关调研，与深度合作的企业管理者、企业一线员工及校外顶岗实习指导老师交流深入探讨，提出毕业论文（设计）代替毕业论文思路。试图寻找涵盖专业核心能力的毕业设计项目，让毕业设计成为就业的练兵场，毕业论文（设计）与顶岗实习，毕业论文（设计）与学生求职、就业有机结合，相互相成、环环相扣让学生更快地融入实际工作岗位。

2.2 尝试启动“校内外贸实战”毕业设计改革

报关专业毕业论文（设计）启动时间由第6学期提到第5学期，9月份中旬进行毕业论文（设计）动员。毕业论文中应该充分体现岗位性和职业性的内涵，显现实际的工作内容和实用性，以工作过程作为毕业论文 （设计） 的素材和渊源，使学生通过毕业论文 （设计） 能够解决实际工作中的一些问题，使毕业论文 （设计） 是具有鲜明实用性的[2]。

2.3 组建“校内外贸实战”毕业设计联合指导梯队

随着报关专业“实战型”毕业论文（设计）持续推进，组建强大的指导梯队成为必然。实战型毕业设计要求每位报关学生完成多笔外贸业务，从外贸函电、订舱、单证到报检、报关等均模拟真实外贸业务流程设计，这对学生都是极大的挑战。为了确保毕业设计效果，报关专业开始组建“传帮带”联合指导梯队，涌现出的优秀学长自动加入到联合指导梯队的行列。

3  报关专业“实战型”毕业论文（设计）实施步骤

3.1 “实战型”毕业论文（设计）动员

结合上届学生校内毕业设计项目实施经验，报关团队完善校内毕业设计实施方案。在第5个学期的9月中旬进行“实战型”毕业论文（设计）动员，全面介绍报关专业“实战型”毕业论文（设计）的基本情况，阐述了专业毕业论文（设计）的重要性，指出专业毕业论文（设计）是培养学生分析问题和解决问题重要途径，是实现教学、实践的重压途径，是把顶岗实习与学生求职、就业有机衔接，为毕业生的顶岗实习和求职就业及职业发展打下扎实的基础。

3.2“实战型”毕业论文（设计）实施

第5个学期10月份正式实施“实战型”毕业论文（设计），论文（设计）的要求包括了公司注册登记、落实货源及备货、开发客户、商务谈判、合同签订、开立及审核信用证、租船订舱、投保、报验、报关、制单结汇、核销退税等银行、海关、外管局、商检、税务、货运公司、保险公司等相关机构，动态模拟了汇率、进出口税率、退税率、产品成本等业务信息，通过企业黄页、广告信息发布、产品信息发布等方式寻找贸易伙伴，并互为交易对手，完成一整套外贸进出口流程[3]。

3.3 “实战型”毕业论文（设计）评价

“实战型”毕业论文（设计）既重视学生的外贸合同磋商与履行等职业能力的培养，又重视学生的诚信品质与团队合作等职业基本素养的培育。在评价体系中，二者并重，不可偏废，“实战型”毕业论文（设计）评价最终评价二部分构成。

通过“实战型”毕业论文（设计）达到的外贸职业能力目标主要有：（1）通晓进出口业务综合流程;（2）掌握FOB、CFR、CIF 等基本交易条件及其实践运用;（3）掌握信用证、托收、汇款、保函等基本结算方式及其运用;（4）掌握进出口价格核算及成本控制方法;（5）掌握履约过程中的货、证、船、款各环节衔接;（6）掌握主要业务单据的缮制及处理技术。

通过“实战型”毕业论文（设计）达到的职业基本素养目标如下：（1）遵守平台规则，培养规则意识;（2）认真完成每一笔业务，培养精益求精的工作作风;（3）不允许出现T/T收汇后，恶意不发货;也不允许出现收货后，恶意不付款，树立诚信品质;（4）虚心向小伙伴请教预算、国际贸易术语、支付方式选择等有关问题，培养团队合作精神;（5）认真聆听梯队教师讲解，尊重学长，培养尊重实力的看齐意识。

4  报关专业“实战型”毕业论文（设计）改革成效

4.1 构建一套“理论教学、毕业设计、顶岗实习”三位一体的课程体系

“实战型”毕业论文（设计）作为理论教学与顶岗实习的纽带，其与理论教学、顶岗实习之间应实现有机融合。经过与武汉普路通供应链管理有限公司、瑞士泛亚班拿国际运输代理（中国）有限公司武汉分公司等专家深入研讨，构建三位一体的课程体系。

其中，《进出口商品归类》《报关实务》等教学分设4学期完成;第5学期9月开始实施毕业设计项目，业余时间完成;第5学期12月，学生经过毕业设计实战项目的洗礼，报关能力大大增强，自然过渡到顶岗实习岗位。

4.2 实施一项“以赛代毕业设计与校内外贸实战”相融合的毕业设计内容

“实战型”毕业论文（设计）作为教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，其内容应与外贸报关工作流程相符，实战成为报关专业毕业设计的必然选择。报关实战型毕业设计依托外贸仿真实战平台 ，模拟设置中国、美国及古巴等10个国家，1名学生模拟一个国家的外贸企业与其他国家进行外贸合同的磋商与履行，主要考量合同磋商、报关及货代操作等能力。

4.3 构建一套“职业能力与职业基本素养并重”的评价体系

“实战型”毕业论文（设计）在培养大学生强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用。为了充分地发挥毕业设计的这种作用，报关专业构建了外贸实战型毕业设计，通过外贸合同的磋商、履行，将职业素养融入职业能力。同时，组建“传帮带”联合指导梯队，老生以实际行动教化在校学生，春风化雨，润物无声。二者的实施有效地将态度、能力、诚信品质与团队合作等外贸职业基本素养融入毕业设计评价。

4.4 锤炼一批业务精湛的外贸报关人才

“实战型”毕业论文（设计）走过了六年的风雨历程，为校企合作的企业输送了约200名优秀实战人才，极大地推动了本地外贸企业的发展。

武汉普路通供应链有限公司作为湖北地区报关单量最大的报关公司，吸引了“实战型”毕业论文（设计）优秀的毕业生，锐意进取、苦练内功，团结奋进、忠诚岗位，为该企业的发展做出了巨大的贡献。

瑞士泛亚班拿作为全球前十大物流企业之一，其货代业务享誉全球。2016年7月，旗下泛亚班拿物流（武汉）公司与报关专业进行校企深度合作，遴选2013级“实战型”毕业论文（设计）优秀毕业生组建 “泛亚班拿报关实习班”，实施学分替换。经过“实战型”毕业论文（设计）的洗礼，共有多名学生脱颖而出，提前进入顶岗实习实践。不是学生在实习期间，在担任运输控制塔部门流程助期间，因表现出色，获评“泛亚班拿之星”殊荣。

5  结语

随着“实战型”毕业论文（设计）不断推进，我校报关专业影响力不断增强，报关专业教师在省内外兄弟院校、政府机构和行业协会等声誉不断提升。报关专业在现有建设成果基础上，进一步实施校企深度合作，协同育人，助推报关特色专业建设，为适应 “十三五”武汉市对财经商贸人才的需求，培育商科人才，助推武汉区域经济发展。

参考文献

[1] 庄艳，高维锡.“报关与国际货运专业”专业能力提高研究——“互联网+”时代背景下[J].烟台职业学院学，2019，25（3）：62-64.

[2] 熊红菊.单一窗口下《通关操作实务》课程改革探索[J].物流技術，2020，39（1）：135-138.

[3] 章艳华，张凤芹.全国报关与国际货运专业顶岗实习现状调查与对策分析[J].教育与职业，2017，8（16）：96-100.

[4] 高珊，李思平，安立华，等.国际物流双语课程“MOOC+”混合教学模式研究[J].物流技术，2019（3）：147-151.

[5] 王敏.系统工程课程混合教学模式改革初探[J].物流技术，2018（11）：138-141.

[6] 陈翔燕，潘群.高职商贸专业项目化毕业设计的研究与实践.[J].湖北函授大学学报，2016（11）：147-148.