开学悲——生病！

终于开学了，很多家长松了口气，但有的孩子却不开心，在“还没做完作业”的惊恐和持续性“不想做作业”的负罪感之中忧心忡忡。甚至有些学生刚开学头晕、睡不好觉、胃口差、不愿动等等，到医院检查却没发现任何身体疾病，这到底是怎么回事呢？

其实，这就是“开学综合征”，是一种由于学龄儿童对学校产生恐惧和厌恶心理、对学习失去兴趣，并且伴有身心症状和拒绝上学的行为。“开学综合征”看起来不是病，但会对患儿的身心發展产生巨大的损害。

如果孩子出现开学综合征，家长应该保持平心静气，多给孩子积极的心理暗示，比如开学了又可以见到久违的好朋友了，可以学更多新东西，可以得到老师的表扬，可以让自己更加厉害等，让他们对学校有所憧憬。

对于孩子来说，调整作息时间，每天按照平时上学时间正常就寝、起床、饮食，以免开学后生物钟错乱，影响学习;拟定切实、可行的新学期学习计划，有助于减轻对未来不确定因素的焦虑情绪;准备好学习和生活用品，将衣服、鞋帽等洗刷干净，做好开学前的各项准备。

开学欢——规划！

同学们，新的学期又要开始了，现在正值温暖的春季。俗语说“一年之计在于春”，希望同学们在虎虎生气的新春，满怀信心、精神百倍地投入到新学期的学习生活中来。

首先，把作业重新检查，没有完成的要尽快地完成，在完成过程中遇到不明白的地方，记得问爸爸妈妈，或者同学及时解决，争取在开学的时候把寒假作业完成交给老师检查。

其次，如果这个学期开学延迟，正好可以观看完整的《中国诗词大会》。诗词，是古老的咏叹，却能撩拨动人的心弦，我们播下诗意的种子，收获春天的万紫千红。诗词，更是中国文化的优良传统，传承中国文化的精神，从诗词开始。

第三，为开学做好准备。开学前需要购买的文具等是否已经买好，开学时的备课，提前学习需要的资料和练习是否已经准备妥当，俗话说“笨鸟先飞早入林，人笨苦读早入门”，提前学习，努力做练习，巩固旧识和学习新知，勤能补拙。

无论做什么事情，我们都要未雨绸缪，提前准备和学习，在开学后会让自己学习得更轻松，知识掌握得更踏实。

开学喜——重逢！

同学们，开学啦！新学期如约而至，小朋友们陆续返校，启动“开学模式”。

开学第一天，全体师生欢聚操场，参加本学期首次升旗仪式。在五星红旗的映照下，孩子们庄严地唱着国歌，用稚嫩的童声拉开新学期的序幕。

教学校长会做热情洋溢的新年致辞，欢迎孩子们返回学校。同时也会向大家提出新学期目标：静——公共场合保持安静;净——屋净、物净、人净、心净;敬——敬家人、敬师长、敬同学、敬自己;竞——竞争意识，每天进步一点。

教师代表也笑容满面的对同学们提出新学期的期许：第一，建立积极的学习态度;第二，建立良好的生活习惯;第三，认真地对待每一件事，用一颗阳光积极的心拥抱美好的未来。

升旗仪式结束后，同学们面带笑容，怀着激动的心情回到教室，好朋友互相拥抱，好兄弟相互打闹，真可谓春暖花开喜相逢，雏鹰展翅乐欢腾。

开学乐——追梦！

春暖花开，暖意融融;明媚校园，少年翩翩。安静的校园，因你们的归来而生机再现，气象更新。

三月的暖阳更加沸腾了我们的热情，振奋的鼓声、悠悠的钟声，叩响新学期的大门;青春的笑容，笃定的眼神，是对新学期的欢迎。新的学期，六个年级完美集合，全体师生斗志昂扬，怀着美好的愿景，投以炽热的情怀，不负青春，逐梦远航。

开学第一天，我们在激动、感恩、幸福、憧憬中度过，而后我们将有100多个日子来努力、奋斗、成长。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，新学期，加油吧！流年笑掷，未来可期！