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大学办学理念演变的话语分析

2020-03-02彭雪梅

六盘水师范学院学报 2020年5期
关键词:理念大学

彭雪梅

(六盘水师范学院外国语学院,贵州六盘水553001)

一、话语分析理论及运用

话语分析(Discourse Analysis)属于社会语言学的研究范畴,主要研究对象为人与人交流时所使用的语言,通过对语言的内部结构和显著特征进行系统的分析,来揭示其背后所隐含的社会规则,从而洞悉在这些规则的指导下语言是如何构成和进行运转的。话语分析这一概念,最早是由来自美国的结构主义语言学家哈里斯(Z.S.Harris)于20世纪50年代初期所提出,起初主要用于语言学方面的研究。20世纪70年代,话语分析开始成为一门独立的学科。随着社会学科的不断发展,话语分析与社会学、心理学、教育学、史学、文学、国际关系学等学科不断融合,形成了两个比较稳定的研究方向:一是从谈话交际的目的和文化背景等角度对人们如何处理话语行为进行分析,即人们通过说话者的话语来推测对方的真实意图,从而做出恰当的反应,以完成交际目的;二是分析产生于某个具体语境中的话语行为,以探寻一些显性规则,如怎样支配话轮、转换话轮及怎样修正错误等,这里主要对谈话的结构进行研究,把会话当成是一种话轮转换过程,有其内在的规则和系统,说话者通过这些规则的运用以实现其谈话目的。

从语言学的角度,话语可分为语言和言语两个部分。语言学家对两者的区别进行了划分:语言是一种由人制定并共同遵循的语法体系,而言语则是人们进行交流时所说的话。随着语言学、符号学、阐释学等各种学科的发展,人们扩展了对话语的阐释,将文本也归为话语范畴,认为所有被书写和言说的东西,所有引起人们交谈的东西都是话语。……

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