刘雪莲

在社会进步和科技发展的今天，各种各样的环境问题正困扰着地球，威胁着人类的生存和发展，环保教育的重要性也日益凸显。幼儿园作为终身教育的奠基阶段，是实施环保教育的关键。那么，幼儿园应如何运用幼儿能够理解和接受的方式将环保知识和技能传授给幼儿，让幼儿在活动和游戏中潜移默化地得到教育呢？对此，我园通过多种途径和方式，将环保教育贯穿于幼儿的一日生活中，着力培养幼儿与自然和谐共处的能力。

一、捕捉环保知识的“趣味”，让幼儿乐学善思

我们遵循幼儿以具体形象思维为主的特点，从感知入手，因地制宜地开展具体形象、生动活泼的环保教育活动，激发幼儿对生态环境的好奇心，丰富他们的生活经验，让幼儿熟练掌握节约能源、垃圾分类投放等环保知识，时刻记住环保就在我们身边，要从身边的小事做起。

我们从垃圾分类常用标志、节约能源、变废为宝之垃圾分类回收等方面入手，利用趣味实用的漫画来为幼儿诠释环保知识;借助实物、视频和图片等形式来丰富幼儿的环保常识;采用实物操作法帮助幼儿学习环保技能，养成良好的环保行为习惯。

例如：我们在小班开展“垃圾房的烦恼”“神奇的废物”等活动，利用直观形象的实物，让幼儿了解垃圾的种类、可用性和处理方法等，调动幼儿亲身体验垃圾分类的积极性;在中班开展“生活中学会节约”“低碳生活——我们在行动”等活动，利用大……