基于大学生自我教育的辅导员工作创新研究
2020-02-25邓昭赞
山东商业职业技术学院学报 2020年6期
邓昭赞
(湘中幼儿师范高等专科学校,湖南 邵阳 422000)
引言
自我教育是当代大学生终生发展的重要途径。大学生要全面发展,除了有强健的体魄、能熟练掌握并会灵活运用专业的知识和技能之外,更重要的是要重视个人思想道德的修养,树立崇高的理想和正确的人生观、世界观、价值观。高校辅导员处在大学意识形态工作的前沿阵地,与大学生有着亲密的联系,既是大学生成人成才的引路人,又是大学生良好行为的示范者,对大学生的自我教育有着举足轻重的作用。帮助大学生认识到自我教育的必要性和重要性,做好辅导员的角色定位,并在教育实践中不断创新工作模式和方法,提升大学生自我教育和自我管理的能力,是新时期高校辅导员需认真思考和研究的重要课题。
一、大学生自我教育的必要性
(一)大学生的自我教育,是提升个人能力实现自我价值的基础
人的自我价值包含了理想信念的塑造、法制和道德观念的养成以及职业素养和心理素质的建设。大学生要实现自我价值,必先通过自我学习和自我教育,进而形成坚定的理想信念,满怀爱国热情、正确的义利观和社会担当,才能找到个人的发展方向和力量源泉。同时在法制的环境下,知法懂法并能端正态度和行为,懂得运用法制的手段来维护自身的合法权利,做好风险的防范与控制,不仅有利于个人的成长、成才,更利于社会法制化的发展和进步。通过自我学习和教育,养成良好的职业素养,增强心理素质,做好步入社会求职、谋生、创业和为社会做贡献的准备,是大学生实现自我价值的关键。……
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